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10月26日在宁召开的全国第四届学位与研究生教育评估学术研讨会上，与会专家不无担忧地表示，目前国内研究
生教育存在一味比规模、数量的现象，且博士学位论文评审中出现了评阅意见一团和气，结论与实际水准不符的不正之风，长
此以往将导致研究生教育质量严重滑坡。
近年来，国家不断加快研究生培养制度改革，研究生教育规模持续“扩容”，扩大 数量和提高质量的矛盾日益突出，
完善研究生教育评估体系、提高评估质量势在必行。与会专家指出，不能简单地认为招生数多就是好。如在现有评估体系中“
博士生数”、“硕士生数”等绝对的数量指标就应改为“每位导师培养的博士生、硕士生数”这样的相对数量指标，避免只以
规模论优劣的偏颇。南京大学研究生院副院长童星教授认为，高校和科研机构还需增强自我评估的意识，不仅要建立奖惩分明
的激励系统和公正、公平、公开的保障系统等，更要将评估领域从学位授予拓展到人才培养过程乃至人才选拔环节。
清华大学研究生院专家针对目前博士学位论文评阅受到诸多非学术因素干扰的现象指出，必须实行博士学位论文同行
专家隐名评审制度，以确保博士学位论文评审的公正性。此举目前在清华大学、北京大学、上海交大实施，南京大学也将于明
年开始实行。但他也指出隐名评审制度还不够完善，尚不能完全适应跨学科论文数不断增加等现象，因此还必须加强博士生导
师的队伍建设，提高博士生自身的文化素质。
本次研讨会由南京大学研究生院和省学位办共同承办。
(宋莹亚明沈捷)(新华日报)
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