“扩招？知道，不就是学生多了嘛！”当记者问及部分用人单位负责人时，得到这样的答复。对他们而言，扩招最直接的效果是：企业招募员工时有了更多的选择。

　　然而，对扩招的参与者——大学生与高校来说，扩招带来的不仅仅是“人多”。“老师数量不变，学生越来越多，从人均‘资源’占有来看，教学质量肯定会下降的。”西北大学中文系几位毕业生无奈地说。今年他们班有80多人，比上一届多了20人；部分从事高校工作多年的老师也坦言，扩招会带来一定程度上的毕业生质量下降，也就是说“质量稀释”。

　　数据显示，2003年我国本科毕业生有212万，比2002年的145万增加了67万人，增幅达30％。而2002年本科毕业生的就业绝对值只有100万，也就是说，全国98级本科遗留下了45万往届生，这45万人中相当数量的人会加入求职行列，为以99级学生为主力军的新就业高峰“推波助澜”。

　　不管怎么说，工作还是要找的，尽管在求职过程中，“经验”成为毕业生的最大“门槛”，但他们也拥有别类求职人员无法具备的优势———掌握最新的知识和具备较强的更新、学习能力。现在一些非公有制企业人员淘汰率很高，特别是电子、信息类用人单位，每年都愿意增添新鲜血液，尤其是创建时间较长的企业，均有借此增添企业朝气、提高员工活力的想法。

　　“珠江三角洲企业招聘会”前夕，几位企业负责人如文中开头的那样，在回答关于是不是招聘扩招生的问题时，他们觉得这并不重要。“用人单位都喜欢那些能力强、与人好相处的学生，我们不会也没有必要去追究他是不是扩招生。”一位老板这样说。

　　本报记者牟凝慧实习记者豫章

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