“可爱”就是“可怜得没有人来爱”，“聪明”就是“卖大葱的农民”，家长大叫：娃娃说话听不懂……

　　“可爱”就是“可怜得没有人来爱”、“聪明”就是“卖大葱的农民”，“美女”则是“美国丑女”。昨日，一位家长给本报打来电话称，当他刚满10岁、正读小学四年级的儿子随口说出这一串“现代”名词解释后，他们夫妻俩顿时目瞪口呆，实在搞不懂孩子们是从哪里来的这些令人担忧的“创意”，就像是翻开了一部“魔鬼辞典”一样。

　　孩子：越新越奇越吃香据了解，目前成都各中小学校里，这样的另类词汇解读还有很多，而且还在不断花样翻新，足以令老师和家长对他们“刮目相看”。类似的还有“偶像”———“呕吐的对象”、“精英”———“神经质的苍蝇”、“神童”———“神经病儿童”、“天使”———“天上掉下来的屎”、“天才”———“天生的蠢材”、“蛋白质”———“笨蛋＋白痴＋神经质”等等，早在成都的小学生中盛行一时。

　　一位小学五年级的小学生称，如果现在你还在学校说“神童”——“神经病儿童”，同学们都会笑话你“老土”了。因为这是一两年前就流行的词语了。现在是越新、越奇的说法越能在学校里“吃香”，说出来也才显得时髦。问及这些另类词解从那里来？孩子回答：“同学告诉的，大家都互相传。”而且还有同学将其用来改编歌曲，在校园中传唱。

　　老师：不健康vs别紧张据了解，不少学校的老师早就发现了小学生中盛行的这一现象，但也显得有些无可奈何。而且对于如何对待这一现象，在教师中也有正反两个观点。部分老师认为，小学正是打语言基础的时候，但小学生流行的这些另类词解不但品位低下，内容不健康，还将造成对汉语词汇的误解，会对传统正规语言的学习产生负面影响。

　　另一部分教师则认为，孩子的语言接受能力还处于初级阶段，他们只是觉得这些另类词解好玩或时尚，并没有“深陷其中”，不必对此太紧张。应该以宽容的态度来对待这一现象。目前他们需要的是老师、家长和社会的正确引导，而不是简单的责骂和训斥。

　　记者王蓉

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