中新网1月17日电 青少年性教育一直是世界范围内广受关注的问题，如何引导青少年建立健康的性观念，保护其不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害，已成为包括中国在内的世界各国公开探讨的课题。

　　今天出版的国际先驱导报报道了美国与韩国在青少年性教育方面的做法，这也许能对中国的青少年性教育有一些启示。

　　——美国：两种性教育观的斗争

　　1970年，美国全国健康状况统计中心的消息说，不到5%的女孩在15岁之前有性行为。然而，今天的研究人员发现，美国每3个同样年龄的女孩中就有一个已经有过性行为。同时他们还发现，美国每年有300万十几岁的孩子感染性病。在这种背景下，美国再一次兴起了中学生性教育运动。

　　2002年12月9日的美国《新闻周刊》刊登报道指出，布什的家庭价值观目前已为美国主流社会所接受。布什在就职之初就表明反对堕胎，并砍掉这方面的联邦政府补助，目前，在“保守派”的游说下，布什政府已决定在2003财政年度拨款1.35亿美元，用于倡导杜绝未成年性行为。

　　今天，性教育在美国学校比较普遍。一般从中学七八年级就开始在每周的健康课程中有所涉及，到了中学高年级，还会有专门性健康课程，内容不仅限于生理卫生知识，还包括防止性途径传染病、性安全等。

　　在美国就如何实施中学生性教育问题上主要有两派意见。一派以美国性信息与性教育委员会(SIECUS)为代表，提出“安全性行为”综合性教育目标。为此，他们强调学校青春期性教育课程应主要教会学生使用避孕套，使他们在进行性行为时，健康受到最低程序的伤害。

　　另一派以美国性健康医学研究所(MISH)为代表，他们提出性和品德教育目标，提倡以品德为基础的“禁欲方式”的性教育。

　　——美国青少年性教育的四次高潮

　　美国青春期性教育起始于20世纪60年代，时值西方国家兴起“性自由”、“性解放”运动。这场运动对于美国当时的青少年来说是一场灾难，直接后果就是少女怀孕逐年增多，每年有100多万少女怀孕，65%婴儿是私生的，美国女孩很少有人愿意保持处女贞洁。

　　20世纪80年代末掀起性教育的新浪潮。由于某些保守的宗教和政治团体坚持认为性主题已经变得过分公开，于是提出制订宣传“婚前性节制”的基本大纲，并配合推广预防艾滋病大纲，要求提醒年轻人不要沉湎于没有保护的色情活动或参与萍水相逢的性游戏。80年代的性教育主张在明确“我拒绝这样做”的口号下进行。但是，没有可靠的证据证明大学生已经拒绝性交往或者少数人不沉湎于色情了。

　　到了20世纪90年代，美国中央监督专家和性病预防检验员得出结论：必须认真研究切实改变年轻人性行为的性教育课程，同时强调最好是长久地驻地青少年进行道德教育，因为“快速性教育方法”不能保证万事不吉。

　　美国疾病防治中心最近一项研究报告说，从1991年到2001年，没有性交过的高中生人数已增加10%。这个“不要”的趋势，也许会让家长、公共卫生官员和惨遭性意象与性风气骚扰的青少年本身松一口气。而且在一些性教育专家看来，美国的性教育是成功的。加州大学医学博士的约翰逊女士说，与20世纪70年代相比，现在2/3的青少年在第一次性经历时使用避孕办法，而在70年代只有10%-20%。

　　——韩国：义务“性教育”每年10小时

　　韩国从2001年起，在小学、初中、高中实行每年10课时以上的义务“性教育”制，尤其加强了中学以上学生的避孕知识的教育。韩国的教育人力资源部帮助每个学校按类别配备担任性教育的教师，而且要求每年从技能培训活动时间中挤出10个课时来进行性教育。就是这每年10个小时的宝贵的时间，在韩国的教育史上也是有突破性的。韩国的教育部门做出这样的尝试也确实是情势所迫。

　　由韩国教育部编撰的教学指南中提出，在初中阶段讲解避孕的目的、避孕的种类、流产等知识。对高中生则进行详细的关于避孕种类和原理、长短处、避孕方法、错误的避孕知识，避孕失败的原因等问题的教育。

　　韩国延世大学，梨花女大，高丽大学等高等学府也开设了有学分的性教育课程。课程的形式也突破了以往的那种灌输方式，转而采取讨论、请已婚人士讲座的方式。

　　性教育与性观念最直接的副产品就是对待婚姻家庭的看法。婚姻与家庭的观念直接影响了社会的稳定性与价值观的发展。在一项对1000名左右韩国大学生所做的问卷调查中，有高达74%的人对婚前性行为持肯定态度，对于与相爱的人同居这个问题，也有一半以上的人表示赞成。这种观念直接冲击了年轻人的婚姻与家庭观。有关人士不无担忧地表示，看来，在韩国对性知识的正确传播已不足以引导社会的良好风气，什么是正确的“性爱”成了新的课题。(吴杉王缅)