新华网重庆2月19日电(记者刘卫宏)如卡通画册般的性教育教材，老师和医生同登讲台，活跃的师生交流和课堂
气氛，很难让人相信这就是一直蒙着神秘面纱的性教育。19日下午，重庆巴蜀小学四年级三班的课堂上，重庆市第一堂小学
生性教育课，让孩子们在交流与对话中，知道了许多个"为什么"。
这节课从一个小节目开始。代静析老师和学校校医一起登上讲台，让10来岁的孩子们
“实话实说”地说出自己知道
的全部人体器官。同学们争相发言，甚至说出一些很“学术化”的内脏器官，但惟独没人说出生殖器官。老师开始引导同学，
幻灯片打出女性生殖系统的图片，一堂格外生动的性教育课走进小学生的课堂。
一些女同学红着脸低下了头，男同学好奇地睁大了眼睛。讲完生殖器官后，代老师又讲了保护生殖器官的“三点注意
事项”和一些生活常识，她用非常亲切的口吻对同学说：“生殖器官是我们的宝贝，要每天清洗，每天换内裤……”
授课内容结束后，同学们开始自己翻看《蓓蕾初放》的小学性教育教材。最后，代老师坐到同学中间，开始对话和交
流。同学们的头抬起来了，脸不再红了，10多位同学非常大胆、踊跃地举手讲述自己这节课的收获和感受。一位姓周的同学
三次举手发言，一位女同学站起来说：“我今天知道在出生之前，一直在妈妈的子宫里住着。”上课前，一位男同学大声嚷嚷
：“老师拿了一本‘黄色’书！”现在，他对站在面前的老师说：“这不是‘黄色'的，这是科学。”
这是重庆市第一次让性教育走进中小学课堂，市教委此前组织编写了一套6本性教育教材，供大、中、小学使用。听
课的老师纷纷认为，这节课的备课工作、讲课尺度和课堂氛围都非常好。一位姓孙的同学说：“以前无论看书还是从父母那里
，从来没有得到过这方面的知识，今天学到了很多。”
来自重庆市教委体卫处的消息说，他们已在全市选择了一批试点学校开展性教育，待探索出比较好的教学模式后将全
面推开。巴蜀小学校长廖文胜说，他们将在四年级以上的学生中开展性教育，他认为，教育是一门科学，并且要以人为本，从
这个角度来说，“这堂课是社会文明进步的象征，是教育心理上的突破，也是教育改革的突破，对塑造孩子健康的人格和高品
位的生活方式，都有十分重要的意义。”(完)
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