广东频道

　　随着人们生活水平的提高，手机成了人们生活中必不可少的通讯工具。而在深圳，越来越多的中学生也变成了“手机 一族”，从而引发了中学教育的一个新问题。

　　中学校园：出现手机一族

　　对于深圳的中学生来说，拥有一部属于自己的手机并非天方夜谭。事实上，从2001年开始，就有中学生开始使用 手机，到了今天，校园中“手机一族”的声势更是日渐壮大，特别是深圳有了市话通以后，低廉机价的话费更让中学生们拥有 手机成了可能。

　　小铭是深圳中学毕业班的学生，他的成绩在班上名列前茅，他使用手机已经快1年了，父母当时被公司派驻到广州工 作2个月，为了更好地监控他的行动，就为他配了手机，本来说好回到深圳以后就收回，后来父母发现他使用手机以后利大于 弊，也就让他继续使用了。小铭一个月的电话费不会超过100元，他说主要就是父母打电话给他，同学之间也就发一些有趣 的短信息，增进一下友谊。他说，周围也有一些同学配了手机，或许因为是重点中学，又是毕业班，学习任务很重，大家都很 自觉，主要是用来和家里联系，没有同学会在课堂上使用手机。

　　红岭中学的芸芸是个手机迷，她今年已经换了3部手机了，现在她使用的是妈妈从香港给她买的一部最新款的三星彩 屏手机。芸芸是家里的独生女，家庭条件较好，加上她学习成绩不错，她有什么要求父母都尽量满足她。她的第一部手机是香 港的姑妈送给她的生日礼物，后来有什么新的手机上市她都特别关注，有了合心意的就买回来。她说使用手机的最大理由一个 是作为装饰品，一个是可以发送短信。她告诉记者，逢年过节的时候，她都会给父母、同学发送一些问候的信息，一些不好当 面说出来的祝福问候就传到了。

　　阿华前几天利用自己的压岁钱买了一部市话通，他说，买手机主要是方便年迈的爷爷可以随时找到他。阿华的父母都 在宝安工作，一个星期只回来一两次，爷爷上了年纪，身体不太好，如果有什么不舒服就可以随时打电话给自己。阿华的市话 通号码没有告诉任何同学，他的手机上课也是开着的，但调到了震动档。

　　一项针对上海某中学使用手机的学生的调查显示，大多数中学生使用手机主要是用来发送短信息，也将其作为玩游戏 、上网、听歌的“迷你”电脑。记者发现不少的手机把目标人群对准了中学生，大肆宣传“适合中学生使用的手机”。有报道 称，深圳中学生每年的手机话费超过1亿元，记者就此向中国移动求证，有关人士表示还没有相关的统计数据，1亿元恐怕不 会有，但几千万是肯定的。不管老师们是否愿意看到，校园的“手机一族”已经日渐壮大，成为了校园中一道独特的风景线。

　　学生家长：忧心忡忡

　　陈先生最近正为是否为女儿买一部手机而左右为难。他告诉记者，自己女儿身边的几个好友都已经买了手机，女儿也 吵着要买一部，这主要不是钱的问题。买吧，怕影响女儿的学习，不买又怕女儿在同学中没有面子，抬不起头。

　　其实，像陈先生这样的家长并不是个别，记者所接触到的一些家长都存在着类似的矛盾心理。现在的孩子都是独生子 女，父母对他们疼爱有加，在经济条件允许的情况下，总想满足他们的一切愿望，但又怕手机会给孩子带来一些负面的影响。

　　黄太太的女儿在南头中学读书，一直吵着要买一部手机，但黄太太始终没有答应。她说：“我宁愿花更多的钱带她出 去旅游，给她买营养品，也不愿意给她买手机。”她担心给女儿买了手机以后，她会去和人家进行攀比，“更何况，现在手机 上传播的很多短信息都是一些低级庸俗的东西，我怕她学坏了。”

　　朱建国虽然为自己宝贝女儿买了手机，但他还是显得忧心忡忡。他告诉记者，他是看了中国移动的一个广告以后决定 给孩子买手机的，那个广告说的是一次轮船出现事故，后来有人用手机打了一个电话，拯救了全船人的生命。“我给她买手机 的主要目的是在紧急情况下使用，但现在倒好，一回到家就躲进房间打手机，家里有电话也不用，每个月电话费都是200多 元，我真担心她利用手机早恋。但女儿自尊心很强，收回手机的话她可能会受不了。”

　　对于初三的儿子使用手机，冯先生自有一套管理方法，他每个月去预存100元的电话费，不准儿子电话费超过这个 数额，每个星期他还去打一张通话清单，检查是否有“可疑”的电话。他有几分得意地告诉记者，只要管理得当，给孩子配个 手机未尝不可。

　　当然，也有家长主动给孩子买手机，小铭的家长就是一个例子，他们认为，只要孩子自觉，有了手机和家人联系更方 便了，也不会影响到学习成绩。小铭父亲告诉记者，只要小铭能够考上重点高中，就奖励他一台彩信手机。

　　学校：发出“禁机”令

　　面对中学生使用手机的这个问题，校方和学生的意见却形成了一种鲜明的对比。不久前，上海市建平中学颁布的《校 园学生移动通讯工具使用管理暂行条例》代表了大多数学校的态度。该《条例》规定：教学期间，教学楼、实验楼、视听楼等 所有教学场所不应使用手机；考试期间不应携带手机进入考场，一经发现，一律视为作弊；学生宿舍22点以后不得使用手机 ，避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后，向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况 ，决定是否允许学生携带手机上学。

　　深圳大多数的学校也有不成文的规定，禁止学生携带手机上学。但实际上，这并没有起到太大的作用，只是学生和老 师之间展开了一场“猫鼠游戏”。滨河中学的小军告诉记者，他们班有6个同学有手机，但由于学校规定不允许带手机，大家 都不敢在学校打电话，也不敢让老师知道。大家的机子都调到震动档，有时课间要打手机，就躲到老师看不见的地方，甚至有 人跑到厕所去打电话。

　　松坪山中学的刘老师认为，学生的任务就是学习，手机并不是必备的学习工具，完全没有必要，更何况还可能影响学 生的学习成绩，更严重的是可能会导致整个校园文化、校风的下滑。“他们手机上那些传输的内容，好多的不健康。有一次我 看到一个学生收到的短信，那些露骨的字句，连我看了都觉得脸红，更何况是中学生？”他说，他绝对不允许学生带手机到课 堂上，一旦发现就没收，还会通知家长。

　　洪湖中学的陈老师说，对于学生使用手机的问题，大多数老师都很难容忍，他们班就有一些学生上课的时候悄悄地发 信息，打游戏等。“但我自己还算是比较开明的，只要学生不在上课玩手机，我觉得是可以接受的，我们班的班长还利用手机 跟我汇报工作呢。”

　　深圳中学校方有关人士表示，学校对于学生使用手机的态度是不禁止，但必须在不影响到学校正常的教学秩序的前提 下，如果学生在上课、开会或自习的时候使用手机，将会受到处理。他表示，学校没有禁止学生使用手机的必要的依据，中学 生也有着自己的生活方式，使用手机是他们的权利，毕竟很多家长也通过手机和孩子们联系。但手机对于没有经济能力的中学 生能够来说，算是一种高消费。此外，手机还有很多其他功能，例如游戏、上网等，并不一定都适合中学生，因此学校不提倡 学生用手机。他同时表示，并不担心使用手机影响学生的学习成绩：“因为使用手机的毕竟只是少数人，而且学校暂时也没有 发现因为使用手机而导致成绩下降的情况。”

　　很多学生对学校的“禁机”令表示不满，一名重点中学的优等生告诉记者：“国家又没有规定手机的使用人群和范围 。手机属私人用品，和walkman，mp3有什么区别？只要上课时关机，下课时不影响他人，学校和老师就不应该限制 我们使用。”他认为，禁用手机实际上起不到什么作用，学生还是照用，还不如大大方方放宽限制；“我们也知道学习的重要 性啊，不想学习不管用不用手机都始终那样，而热爱学习的也不会因为一部手机就‘堕落’了。”

　　滨河中学的小军认为老师们偏心，其实谁有手机谁没有老师基本上心里都有一个底，但他们总是针对成绩一般的学生 ，对于那些在班上排前几名的学生，他们就睁只眼闭只眼。

　　教育局有关人士：不提倡中学生使用手机

　　中学生究竟能不能使用手机，作为深圳市的教育主管部门，市教育局又是什么态度呢？记者就此采访了市教育局德育 处的有关人士。

　　德育处的王博士告诉记者，对于这种现象，应该一分为二地来看，一方面，随着生活水平提高，为学生配一部手机对 于家长来说并不是什么负担，有了手机以后，家长能够更好地监管孩子；另一方面，也不能忽视中学生使用手机带来的不良影 响。

　　王博士说，深圳有别于内地城市，它的生活节奏很快，家长和学生平时可能会缺乏沟通，而有了手机以后，更方便于 双方的交流沟通以及家长对学生的监管，这是有利的方面，但也应该看到，学生使用手机又可能会带来学生之间的相互攀比， 造成不良影响，还可能出现一些用手机传递不良消息的现象。

　　他认为，总的来说中学生使用手机是弊大于利的，教育局的态度是不提倡中学生用手机，但也不会硬性规定不准学生 使用手机，目前也不会出台针对这个问题的什么管理条例。

　　有社会学家指出，有一种不正常的消费心态就是互相攀比。基于这种心理替子女添置手机，会助长青少年不正确的价 值观和消费心理。他们建议手机制造商和运营商要承担一定的社会义务，比如在手机或手机储值卡上贴上一些公益广告，如“ 上课时请主动关机”、“不要在公共场合打手机时大声喧哗”、“不要在课堂上玩游戏”等，让大中学生在使用手机时也能做 个文明人。

　　有调查显示，学生一族已经取代了商务族成为最频繁更换手机的人群，对于深圳这样一个经济发达的城市来说，如何 看待中学生使用手机，如何引导中学生合理使用手机确实是一个亟待解决的问题。(据晶报文/刘琨亚吴擎柱责编/尧舟)

　　新浪白色情人月 激情体验心跳感觉！
　　30M任你邮送相册，免费试用抽大奖