武汉晨报讯(记者裴道彰张博 实习生冯超熊宇飞)

　　阳逻街初级中学化学老师黄卫东，在休息近50天后，终于重新走上了讲台。他是被罚站的学生李木（化名）用汽水瓶打晕，并导致脑震荡而病休的，事发在元月2日。而肇事者李木接受记者采访时说：“他（指化学老师黄卫东）侵犯了我的权利，把我逼急了，所以我动手打了他。”

　　“老师其实很难当”

　　李木到底是从哪个方向攻击的，黄卫东说自己并不是很清楚，当时“一下子就昏了，汽水弄得满头都是。”

　　2月24日中午，在黄老师家里，他向记者这样讲述事情经过。元月2号上午第三节课，黄像往常一样到初三（4）班上课。大约7分钟后，黄发现坐在最后一排的李木在做小动作，黄便让李到教室外面罚站，自己照常上课。

　　黄跟记者强调，他并没有动手打李木，只是“轻轻拍了李木一下，让他出去，但不记得拍的具体部位了。”一节课大约过了一半时间，黄到教室外看了一下，发现李木不见了，但黄并没有放在心上。一节课很快过去，黄宣布下课走出教室，刚走到门口，头部侧面就被狠狠敲击了一下，黄一下子瘫软在地上，不省人事。随后，黄被送往医院，诊断为轻微脑震荡，动手打他的正是被他罚站的李木。

　　对自己让学生罚站，黄说自己是有苦衷的：班上人数太多，有80多个，一个老师不可能照顾到每一个学生，也不可能为一个学生停止对全班学生的授课，而且对有些学生用“对话教育”又不见效，“老师其实很难当”。

　　李木的班主任陈老师并不愿意对这件事发表过多的看法，只说“当时看到黄老师躺在教室门口，还以为他摔倒了”。

　　“我的权利受到了侵犯”

　　李木的说法和黄的说法有很大出入。

　　当记者把正在上课的李木叫出教室并说明来意后，他把头低得很低，说话的声音异常小，应了老师和父母对他的评价：平时不怎么说话，性格内向。李木头发有些乱，眼神空洞。

　　他承认自己当时的确有点小动作，“老师说我笑他。”他说，黄不是轻轻一拍让他出去的，而是把他从凳子上拖出去的，而且还差点把邻座的同学绊倒了。这种说法，得到了坐在李木旁边的一位男同学的证实，这位同学还说，黄是所有任课老师中惟一一个对学生动过手的老师，对李木更是如此，开学不久就打过他一回。李木对记者说自己的权利受到了侵犯，记者问他从哪里知道自己“权利受到侵犯”，李木说曾经看过《刑法》。

　　李木说自己现在很后悔，当时不该冲动，觉得没有面目面对黄老师，“但老师实在是把我逼急了，所以到商店买了瓶汽水打了老师”。

　　说法

　　阳逻街初级中学初三年级组的一位张姓老师说，老师的行为算不上体罚，不算过激行为，是没有办法的办法。当记者表示要采访学校领导时，张说领导全都开会去了，并说“校长说的话跟我们不一样，你们记者要为我们老师说话。”

　　新洲区教育局一位不愿透露姓名的人士说，老师跟学生进行平等的“对话教育”是大的方向，是对老师素质的正当要求，学生多和个别学生不听话不是体罚学生的借口。现在，学生的权利意识越来越强，过去的粗暴教育方式已经行不通，为人师者，应该适应这种变化。

　　华中师范大学博士生导师杜时终教授的观点则简洁明了：对学生体罚，是不道德的教育方式。

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