【本报讯】 “我最讨厌体育课，老师手持秒表站在一边，我们一圈一圈地跑，1000米跑下来，我四肢无力。如果不是为了体育中考，我真不愿意受这份罪。”福田区某中学初二班的小文对记者说。据福田区体育局对辖区3所小学、5所中学进行抽样调查发现，平均有三成多的中、小学生不喜欢上体育课。

　　记者在采访中了解到，不少小学生喜欢上体育课是能够“玩”，而中学生从心理上抵

触体育课一般是认为它和别的课程一样有“约束”、“不好玩”，据本市教育心理学专家唐宝宁副研究员分析，此次的调查结果与历年来的实际情况还是比较相符的。

　　唐宝宁分析说，造成中、小学生不喜欢上体育课的原因大体有三个：其一，从客观上讲由于各学校的场馆等硬件设施配套参差不齐，加上深圳的气候常年比较炎热，孩子们比较不愿意进行户外活动。其二，目前简单的中小学一贯制的体育教学内容，丧失了体育应有的休闲、娱乐成分，导致学生们对体育课产生不了兴趣。其三，忽视孩子们的个体差异，过分强调所谓“全面”发展。如果打破班级和年级组的界限，以各训练班为单位上体育课，不失为值得探索的教学方式。

　　作者:深圳商报记者管亚东李红

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