成绩好的学生并不代表他们的心理就健康，武汉六中初中部的一项调查表明，尖子生心理问题突出表现在强迫症、偏执症，其次为敌对性。
据介绍，该校从去年开始启动十五课题“资优学生心理健康教育研究”，通过对531名成绩较优异学生的调查分析，得出以上阶段性的结论。昨日，该校特级教师张爱娇介绍，好学生的心理问题内在表现多，外在表现少，所以他们在学校里的表现一般都不错。
强迫症。张老师举例，不少好学生不断对自己加压，做题做不出来就不罢休，缺乏灵活性；还有的学生过于追求完美，总想获得他人肯定。过于大的压力对身心发展都不利，并且成人后有可能变通能力不够。
偏执症。一家人围绕着一个孩子转，造成独生子女从小养成惟我正确的观点，听不进旁人的意见，尤其是反面意见。在学习上表现为知道了一种解题方法，就不听老师讲解的其它多种解法。张老师建议，家长应该从小把孩子放在一个平常的位置，不要突出强调，并且还应让孩子有主人翁的感觉，培养其自主意识。
敌对性。这样的学生对家长、老师和同学有敌对心理，不相信别人。比如有名女生因为父母经常吵闹，最后离异，让她看不到人间还有爱，敌对情绪严重。家人和老师不让做的事，她偏要做。张老师说，不少学生的心理问题来源于家庭，家庭是否和睦、是否温暖，对孩子的影响太大了。有些家长认为物质可以改变一切，很少关注孩子的内心感受，很少对他们鼓励、表扬，这样的孩子心理问题一般较为突出。
新浪精彩短信
