研究表明，大脑发展的关键期在婴幼儿阶段。幼儿在2岁前的脑是混沌的，左右脑尚未分化完整，对本体（四肢、筋肉、关节）的抑制功能无法有效地控制，所以在婴幼儿阶段，透过感觉统合的整合后，再对左右脑有序的刺激非常重要。

　　专用一侧大脑的人，另一侧大脑的功能多多少少会减退，而且衰退一侧的大脑所执行的活动及其专司的功能也会受到影响。刺激某种功能较弱的该侧大脑，并配合较弱一侧一起

运作，可使大脑功能增强许多，其增强的效应并不是1＋1＝2，所得的结果是5至10倍以上的效果。

　　早期教育，其目的就是培养孩子的兴趣和良好的生活习惯，每一样事物不需要都靠父母老师来教，只要学会了阅读的幼儿就会产生学习的乐趣，强化自我学习的欲望，而活络了左右脑的协调能力使大脑均衡发展，达到事半功倍的效果。

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