寒窗十年出门怕冷

　　冷落地理、农学，择业观偏见造成高考冷门专业

　　这是两组让人吃惊的数字。

　　一组有关地理专业。今年广西参加高考考生共18．5万多人，文科考生在选考X科目组中，报考最多的是政治、历史，报考地理、综合的考生仅152人。就南宁市而言，全市共设24个考点、634个考场，有的科目一个考点就有25个考场，但地理科目仅设1个考场已足够了，因为几乎每个地理科目考场考生仅10人左右，最少的一个考场只有3名考生。江苏省今年高考实行3＋1＋1模式，选考地理科目的学生也屈指可数。大学招生中的“轻地理”现象是造成中学生偏废地理的诱因之一。一些大学基于对学生就业考虑，热门的、好就业的专业拼命扩招，但像地理专业限招，有的大学甚至将原有的地理系改名“资源与环境系”或“旅游系”等。

　　另外一组数字和农学专业有关。南宁市教科所不久前对全市近两万名高考生“第一志愿”（草表）情况作了统计，发现愿意上“农”字头大学的学生非常少。华东某农业大学今年计划从广西文科考生中招22人，结果南宁市考生无一人填报。华中某农业大学计划从广西招生68人，南宁市考生也是无一人填报，就连全国著名的西北某农林科技大学填报情况也不乐观。报考农学专业者少之又少，报考与农学相关的林业、地矿等专业的也很少。高考学生填报志愿的“背农”现象值得深思。

　　到底拿“冷门专业”怎么办？什么样的专业是冷门专业？一般是指当时社会并不大量需要，甚至当前根本用不上的专业，或者说是市场中比较难以谋求职业机会的专业。

　　社会究竟需不需要冷门专业？这让人想到著名的“木桶理论”：一只木桶能装多少水，不取决于它最高的木板，而决定于最矮的那块木板。冷门专业似乎也和此有关。

　　一位叫做龚明俊的网友说：“当今社会是多元化的，社会虽然需要大量的某些方面的专业人才，用他们的专业知识技能来促进社会主流经济与文化的发展，但如果某一个行业不需要多少人，却对全局有着至关重要或潜在的需要，一旦人才与专业无法满足要求，社会就无法顺顺当当地前进。想当初我国搞核工业时候的情景，就不难想到培养多方面人才的重要性和紧迫性了。社会是复杂的，而且在快速发展，它需要各个方面的人才来作为它发展的动力。因此，培养人才要特别注意品种齐全，全面储备，不能有半点松懈的表现。有远见的政府，有远见的教育家，永远不会说出‘什么值得种什么’‘什么亏本砍什么’的话来。将市场作为专业设置与砍留的标准，这是‘头痛医头’的短期政策措施。并不反对市场对专业的调节指导作用，但正确的做法是合理地在数量上调整，而不是简单地无限度地发展，或者是不问青红皂白地大砍特砍。政府的导向，应当有发展教育的战略眼光，有培养人才的正确的指导思想，有社会潜在需要的忧患意识，有多元化造就人才的健康方式。市场仅仅是‘一个参照因素’而已，绝不是全部。”

　　冷门专业真的冷门吗？

　　以往是冷门，现在则未必。据《华商报》报道，西北大学、西安建筑科技大学等学校的建筑学、城市规划、考古、地质等专业今年的就业形势很不错，其中建筑学供需比例达1∶6，而地质专业签约率几近100％。据西安建筑科技大学毕业生就业办公室主任李寿国介绍，今年建大的毕业生比去年增长了1300多人，其就业压力可想而知，不过由于近年来，钢铁冶金企业及大型国企的发展速度增快，土建类专业的供需比例基本维持在1∶2左右，像建筑学、城市规划等供需比例已高达1∶6，学生的选择余地因用人单位增多而变大，地质、勘测技术与工程的就业形势也比往年要好。西北大学地质系的学生工作负责人叶培哲也说，地质系共有83名本科毕业生，江汉油田、长庆油田、山东胜利油田、天津大港油田等年前就来学校招了学生，签约率肯定是100％。同样考古系的就业形势也很喜人，西北大学文博学院史祥老师说，从去年10月至今到学校要人的单位已经有60多家了，而今年应届本科毕业生只有55人。

　　考生报了冷门专业，不一定就没有前途。如果毕业时，社会正需要这样的人才，那么可能这些“稀缺人才”就成了“抢手货”。过去，我们对外语人才培养力度不够，结果改革开放后，要与世界交流，人才缺乏，外语人才人人争抢；某些小语种可谓是“冷门专业”，而如今扩大对外交流，这方面的人才奇缺，倒成了“热门”。看来，当初不因“冷门”就不报的考生，占了“大便宜”。再看看，时下许多“热门专业”毕业生们，找工作倒非常艰难。可见“热门”和“冷门”并不是绝对的，所谓的“冷”与“热”都是相对而言，没有永远的“冷门”，也没有永远的“热门”，如果某个专业长期后继乏人，极有可能成为将来报考热门；如果某些专业大家都来挤，反而会成为以后报考的冷门。其实，这本身就体现了人才市场的变化规律。

　　冷门专业的学生怎么办？

　　或者因为职位数量较少，或者因为专业面过于狭窄，或者因为社会对这些专业有偏见，“冷门专业”的学生求职的确不易。

　　专家认为，“冷门专业”学生不应该怨天尤人，而是要积极调整心态，努力做到“自己找婆家”。首先要树立用“素质”找出路的观念。华东理工大学就业指导办公室徐老师认为跨国公司更多的是注重个人的综合能力，比如学习能力、组织能力和沟通能力，他说：“冷门专业学生尤其要学会与人沟通。比如，在人才招聘会上，用人单位提出有专业限制时，你可以趁招聘者闲暇时，与之沟通，展示自己的特长。比如你是物理专业的学生，但用人单位看了你发表的很多文章，认为你具备一定的写作能力，则可聘用你从事相关文字工作，所以冷门专业学生更要有意识地拓宽知识面，改变自己的知识结构。”

　　华东师范大学教育系吴遵民副教授认为现代教育是终身教育，本科教育只是现代企业的起码要求，大学生在求职时不要过分强调自己的专业，而把自己局限在一个狭窄的范围。

　　“冷门专业”无需苛求热门效应

　　既然不是绳捆索绑着前去读书深造，既然是按考生志愿自由报考，就不该指指点点地说人家这个专业报的人偏多，那个专业报的人太少。况且，报道中所说的地理专业、农林专业，设置几十年了，压根儿就没怎么“热”过呀。

　　“冷门”不是这几年才冷的，“冷门”之冷不是考生的错，也不是专业设置的错，数以百计的专业，有冷有热才属正常现象，要是每个专业都配上千把学生，谁也不许多，谁也不许少，那才是天下奇闻呢。何况自古就是学刀枪棍棒的多，学鞭锏锤抓的少，也没听哪位武林前辈抱怨冷啊热的。

　　知识分子与“修理地球”

　　这的确是个观念问题，在读书人眼里，苦读寒窗，为的是将来能够登堂入室，成为一方面的专家学者，至少是受人尊敬的白领阶层、专业人士。从小立志要钻研生物芯片、软件开发、金融期货、物流配送、风险投资等坐在实验室、办公室、谈判桌、飞机头等舱里干的活儿。学了地理、地矿专业，很可能就要过上登山涉水、风餐露宿的生活，学了农林专业，一定也逃不出“天作被、地当床”的原野生涯。正指挥着农民们改良试验田，一抬头，恰看见经济管理专业毕业的中学同窗，坐着“大奔”赶去签大额定单。不禁叹道：都是大学四年，凭啥我就在这儿“修理地球”呢？早知如此，当初就不该填报这“冷门”专业，果然够冷！

　　没理由责怪考生

　　应该承认“冷门”专业之所以冷，不是凭空的寒流骤至。工作条件不好，工资待遇不高，政府管理部门不重视，资金投入短缺，诸多社会原因造就了这些专业的清冷寂寥，这能怪谁？总是龇着牙嫌别人耐不住清贫寂寞的人，其实他最耐不住清贫寂寞。有报道说，最近一些学校为了吸引生源，索性把一些“冷门专业”删除了；含蓄一点，则涂脂抹粉地把原有专业名称换成颇合时宜的“艺名”。连学校都这么干了，还好意思来责怪没有填报冷门专业的考生，岂不滑稽？从国家人才发展战略的高度考虑教育专业的设置，是促使专业冷或热的大气候，未来几年国家在某一领域急需高素质人才，必然会重视相关专业的人才储备，加以政策倾斜，提高专业吸引力，如此，“冷门”专业自然会迅速升温。到那时，或许又会蹦出新的“冷门专业”，说惯了嘴儿的人，是否还要跳出来长吁短叹一番呢？

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