来函回放“女儿四五年级的时候，数学老师经常搞一些数学测验，原先成绩不错的她却经常不及格，有时甚至是10分、0分，因为测验的内容大多是奥数。我很担心这样会打击她的学习积极性，从那时起，我改变了不请家教的想法，专门为女儿请了一位数学家教老师。”

　　奥数，是“国际数学奥林匹克竞赛”的简称。作为一项数学国际性比赛，奥数在中国

，既不属于义务教育范围，又非英语、计算机等必须掌握的技能。但它所引起的热潮却不容小觑：去年6月，本市某知名奥数班报名当天，规定只招300人，结果几千名家长在校门口排起长龙，引来当地民警出面维持秩序和交通。一位奥数教师保守估计，上海起码有两成以上的小学生在学奥数。

　　别人学我也学奥数成为特长

　　“4个装药用的瓶子都贴了标签，其中有3个贴错了，那么错的情况有几种？”这道题目出现在今年6月本市某民办初中的测试选拔卷上。类似的题目有满满一张试卷，孩子必须在1个半小时内完成这些让大人都发怵的题目。在一些学校，以奥数为实质内容的所谓“面试”是年年选拔学生的手段。

　　“读过奥数吗？”这句话据说已成为本市大多民办初中招生时的必问问题。今年6月，记者在本市某民办中学招生现场看到，在报名学生的家长填报的报名单上，“奥数”作为必填项目放在特长栏的显要位置，家长还必须填写孩子参加的奥数班由哪里主办。

　　“要进个好民办，奥数是敲门砖。”这已成为多数家长一致认同的观点。

　　“别人都在读奥数，我们不读就落在别人后面。”家长王敏道出了另一种“奥数父母”的心态。作为一名普通家长，为了让女儿读上奥数班，王敏从去年6月开始，先后托了不少人，联系过五六家学校，终于通过关系让女儿进入了本市一所比较著名的奥数培训班。

　　但半年的“奥数生涯”却让女儿苦不堪言，每个双休日的学习成了她最大的负担，上课跟不上，回来对着作业又愁眉苦脸。一个学期下来，非但成绩不见起色，还产生了惧怕数学的心理。王敏只能承认，对数学成绩一般的女儿来说，奥数并不合适，为了不影响她的学习心态，痛定思痛，王敏毅然决定让女儿从奥数学习大军中“撤兵”。

　　补药不是粮食并非人人适合

　　“如果所有孩子都学奥数，那将是一场灾难”，市少科站奥数班负责人说，“事实上，只有5％的智力超常儿童适合读奥数。”

　　这位负责人介绍，民办学校之所以要把奥数作为挑选学生的必要条件，是因为从某种程度上奥数测试能反映学生智力水平。本市一重点高中，某年20名直升大学学生中有19名读过奥数，仅从这一点就可以证明。但把奥数等同于智力测试却是片面的，一些孩子可能在数学逻辑上并不突出，但在形象思维上有过人之处。

　　市少科站在奥数学生的选拔上比较严格，先让每个小学推荐5至10名学生，然后再进行二度测试。但一些奥数班在招生时却没有“测试准入”政策，报名交钱后都可以学习，对于一些没有奥数潜质的学生而言，奥数学习无异于拔苗助长。

　　“对爱好数学又学有余力的孩子来说，奥数是味补药，而对多数普通学生而言，奥数却不是学习必备的粮食，把补药当作粮食的孩子肯定要吃苦。”一位奥数教师如此形象地说。

　　作者：晨报记者陈默

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