记者顾晓萍

　　本报讯 记者从省基础教育课程改革实验工作电视电话会上获悉，今年秋季，全省将有57个县（市、区）进入义务教育新课程，参加新课程的学生总数将占到同年级学生数的40％，加上原有的实验区，全省共有68个县（市、区）。今年秋季开始，初中一年级要全部使用新课程、新教材。

　　为进一步深化我省基础教育课程改革工作，省教育厅明确各实验县要坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。进一步调整课程结构，凡是国家规定的课程，必须全部开齐。今年秋季开始，全省中小学要加强外语教学、劳动技术和信息技术教育。所有学校、所有实验年级全部开设研究型学习课程、社会实践与社区服务课程。各地教育行政部门和学校，要把提高信息化水平作为课程改革的中心工作，2005年以前，全省乡镇中心校以上学校，全部实现“校校通”。

　　推进小学学区一体化管理改革，全面提高农村小学教育质量。设置小学学区的原则是在国家编制范围内，通过调整教师的任课结构，班主任教师在管好班级的基础上，一般只担任语文或数学一门主课，其他学科实行教师专任制，使每一名教师主要担任一门课程，在学区内进行巡回授课，或让学生到总校上信息技术、科学（自然）的实验课。

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