杭州日报实习生王真杭州日报记者王成

　　今夏，不少大学大一、大二学生早早地开始忙着实习或勤工俭学，甚至有些高中生也按捺不住，加入了这股“找工作”洪流。暑期参与社会实践的学生呈低龄化趋势，已成为我市一个新的社会现象。

　　发宣传资料做社会调查

　　传统的学生社会实践一般从大三、大四开始，包括大三的暑假和大四后半年，以毕业实习为主。如今不一样了，记者看到，一些大商场门口发宣传资料、做社会调查的都是一张张稚气的脸庞，脸颊流淌着汗水，幼嫩的皮肤泛着晒伤的红潮。但他们带着自信的微笑，炙热的阳光并没有让他们却步。

　　“好又多”超市人事部经理告诉记者，“今年我们这里来应聘‘暑期工’的大多是高中生，人多的不得了，有的已经干了挺长时间了，现在还有学生来问有没有活可做。”一些企事业单位也这样说，今年大一、大二的低学年实习生比去年增了三成多，他们实在应接不暇。

　　赚钱不容易吃点苦也好

　　就此现象，浙江万里学院部分老师说，许多大学生忙完了学业，匆匆跑到社会上工作，不能很快转变角色，专业知识和实际工作联系不起来，人际交往又生疏，致使大学生在刚毕业的几年内完全不在状态。为了使学生早日适应工作节奏，融入社会，学校开始把就读大一、大二的学生推向社会，将此作为提前打开社会大门的钥匙。而且，学校现在已经把大一、大二社会实践列入教育内容，并作为学分记入成绩，拿不到这几个学分将不能毕业。

　　记者从杭州一家计算机公司了解到，高中生和低学年的大学生待遇要求相对较低，公司对他们的工作要求也不高，而且这些学生能说会道，适应性还是挺强的。从家长的角度来看，“这样不错啊，让孩子出去锻炼锻炼，吃点苦也好知道钱赚来不容易。”

　　实践低龄化是一种进步

　　省内青年教育资深专家滕菁认为，学生社会实践低龄化现象的出现，是一种社会的进步。人们面对竞争和日趋激烈的社会现实，都迫切希望自己能尽早找到自己的角色，以便迅速适应社会，立足社会。而从社会发展的角度来看，人们进入社会的准备期已日趋缩短。现在的实践活动较以往来得更务实，针对性更强，所以人们也更自觉地接受和参与。但要注意的是：在这种活动中，不管是组织者还是参与者，把握好度是关键。

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