不少孩子厌学、自闭、多动、反抗，家庭教育怎么办？许多家长非常困惑。北师大推出的“第三成长空间”解决方案，引起了京城家长的广泛关注。

　　家庭，是孩子的第一成长空间；学校，是孩子的第二成长空间。但在今天的信息社会里，孩子要发展新的能力，需要进行终生的学习、个性化的学习、即时的学习和短周期的学习；对于这四种新产生的学习需求，传统的两个空间就显得非常不够了。

　　家教专家、北师大家庭教育专业研究生导师陈建翔博士认为，信息时代孩子的教育必须两条腿走路：学校是一条腿，它提供标准化学习方案；另一条腿则提供个性化学习方案。本应由学习型家庭来承当；如果家庭不具备条件，则应当由权威的社会机构来实现。只有这样，孩子在成长路上才能站得稳、走得正、跑得快、跳得高。

　　第三成长空间应运而生，所谓第三成长空间，就是要采用全新的教育理念，营造特殊的学习氛围，让孩子们找到最适合自己的成长乐园。

　　个性化学习、系统化训练和持续化服务是第三成长空间三大原则，是由陈建翔博士设计、授课的“超级学习8门必修课”，即自信课、目标课、状态课、方法课、意志品质课、时间管理课、交流合作课、生存拓展课。它的目标，是要在学生的学习成绩、心理素质和生存拓展上实现“三级跳”。

　　课程普遍适合8至16岁的中小学生，尤其适合具有潜力但没有得到充分发挥的孩子。所有课程采取游戏化的形式，让孩子们爱学爱玩。其训练模式是独创的“体悟训练”。是一种能够激发人的内在智慧的新式培训。

　　第三成长空间创造了全新的家教模式：“7＋2＋365”模式，即要求家长和孩子一起训练。孩子训练7天，家长训练2天，一年365天持续获得博士指导团的指导；为每个孩子建立用于学习跟踪诊断和建议的“学习基因库”；为每个孩子选派一个教育硕士做个别化学习导师；一年内持续参加“高校学子读书交友会”活动，跟学有成就的大哥哥、大姐姐一起读书、游玩，结交品学兼优的大朋友。

　　8月初，按照此模式实施的“潜能学生三级跳家庭参与式超级训练营”，将在风景优美的避暑景区进行。孩子们到这里，除了进行“体悟训练”和“超级学习8门必修课”的实践，还可以做农事、做手工、野餐、采摘、办篝火晚会。

　　第三成长空间内容上包括了学生发展的全部主要方面，时间上延续一年365天。它不是市面上一般的夏令营，而是为潜能学生特别设计的一个系统工程。咨询电话：62206641、62272330。木子

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