学习新发现——— 有效改善孩子的学习现状 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年07月29日16:26 北京晚报 | ||
阳光灿烂的8月在阴霾过后如期而至,作为“成功人生系统教育工程”教学示范基地,北京金色雨林学习能力研究中心专门为4至12岁的孩子举办一期与课业学习紧密相连的学习能力提高班。 中国科学院心理所张雨青博士根据因素分析法,将孩子的学习能力分为“大运动、精细动作、听觉语言、视知觉、思维理解、行为问题、社交能力”等七项,而人也因为擅长的 听知觉的好坏是影响孩子上课能否有效听讲的基础。试想,一个孩子上课如果不能长时间注意听讲,记不清老师讲的事情,无法理解讲课的内容,对语句听得颠三倒四……他又怎么能做到“有效地学习呢”?视知觉分为视觉敏锐力、视觉分辨力、视觉记忆力、视—动统合(即手—眼协调)能力等方面,对数学、几何学科学习,包括抄写、阅读等都有深刻影响。 本期的学习能力提高班实行小班教学,由经验丰富的专业教师进行1对6教学。咨询电话:68421960。http://www.goldenyulin.com.cn 上课地点:海淀区紫竹桥东南角豪柏国际公寓B1座608室。
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