今年高考，市48中的31名艺术特长生，全部考上大学。而该校的艺术生源，全是自个儿从入校学生中“淘”出来并“速成”训练成才。这缘于学校在选拔和培养特长生时依靠特色突围。高一时，学校并不按艺术生非艺术生分班，所有学生一起上文化课，然后从中发掘学生的艺术潜质，通过开办艺术欣赏课，达到普及艺术的目的。学生升到高二，再经选拔定向，编成一个艺术班。在选拔这些特长生时，更看重他们的文化课成绩。因为只有良好的文化功底，才能具备较高的艺术理解力和表现力，这样对自身潜质的挖掘就会更充分。由于有了文化课的底子，这些学生一般经过一二年的专业学习，就能达到较高的专业水平。该校美术老师陈国俊说，很多学生其实都具备音、体、美、艺的潜质，但由于小学、初中在这一块的发掘上略显薄弱，使得大部分学生得不到发挥。而随着社会的发展，成才的概念在改变，社会需要不同特长的人才。据调查，我市约有四成的普通高中，将音乐、体育、美术、艺术等特长生的培养，当作冲出“重围”的一条蹊径。记者金文兵实习生 雷燕 江晓红

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