在山东省未成年犯管教中心，管教干警把小伟带到记者面前介绍说：“小伟热爱学习，在管教中心学习了绘画、电脑等多种技能，这是管教中心的‘才子’，现在他已经能编辑报纸，制作网页，文学作品在省内多家报刊发表。”果然，与记者聊天的时候，小伟的自信流露得一览无余。然而，当他向记者讲述他的犯罪经过时，记者才知道这是一个曾在14岁时犯下了滔天大罪的少年犯。

　　小伟14岁那年，刚刚步入青春期的他梦想插上翅膀，离开父母，独自飞到外面的世界。在小伟“好男儿志在四方”的请求下，父母送小伟来到离家较远的县城某初中。离开家的小伟在新的学校里学习生活着。白天上课学习，晚上父母不在身边，小伟一个人闲着没事干，学校对他们也没有特别的要求，他就到街头录像厅看录像。录像看完了，他回宿舍再看从书摊租的小说。这样，每天晚上，在录像厅里，小伟一会儿沉醉在黑帮老大的“英雄气概”里；一会儿又被恐怖暴力影片中的变态杀人魔王“征服”。回到宿舍，手捧有关描写犯罪的书籍，小伟开始研究犯罪分子的作案细节、作案心理，学习他们是如何逃避法律制裁的。这样生活了一段时间，小伟越来越分不清楚银幕、书籍和现实有多远了。这个14岁的少年的灵魂逐渐扭曲了。

　　县城的生活显然跟农村不一样，处处需要钱。小伟要天天看录像，要像录像上的大人物一样，穿好看的衣服，要场面得让同学们都羡慕他……物质的需求使小伟开始偷东西。从小偷小摸到入室盗窃，小伟在犯罪的道路上越陷越深。

　　小伟说：“我每次作案身上都要带一把刀子，因为我记得有部电影里的大人物曾经说，做大事就要心狠手辣。那时我想，如果我作案被发现，我会杀了他。”果然，一天晚上，小伟在一户人家窃得现金300元准备离开时，正巧碰上了被盗窃人家的小女孩。早已被“做大事要心狠手辣”占据了整个身心的小伟瞬间抽出随身携带的刀子残忍地将小女孩杀死。

　　小伟知道杀人要偿命，作案之后，他很害怕，可是录像上那些镇定自若的“英雄”形象不时浮现在他眼前——“最危险的地方也最安全”，“只要我不说，谁都不会想到作案的是个孩子，肯定以为是成年人。”小伟假装镇定，继续在学校上课。然而法网恢恢，疏而不漏，3天后，小伟被公安机关抓获。在百般抵赖后，小伟最终交代了自己的犯罪经过。

　　现在，小伟对自己所犯的罪行后悔不已，“我再也不会那样干了，我给社会、给被害人及其家庭造成的伤害太大了。”小伟说等他服刑期满，他会回家好好孝敬父母，当一个广告设计工作者，说这话的时候，小伟的脸上闪耀着希望的光芒。(张涤王媛)

　　编后话：

　　在省未成年人管教中心采访，心情始终处在一种极度的压抑悲哀中。任何一个未成年人的犯罪，都有着深刻复杂的社会客观原因的渗透。像上面案例中的小伟，就是从各种各样的原本不应该允许未成年人观看的录像中知晓了暴力的含义，作出了14岁少年万万不该作出的残忍的举动。

　　掩卷沉思，我们不得不反思一个严酷的现实问题：我们的社会、我们的家庭、我们的学校到底该如何为祖国的未来创造一片尽可能洁净、纯真又不受污染的天空呢？

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