28日零时20分，武汉市五医院外科1病房内，躺在病床上的小芦卫突然口吐白沫，竭力张口呼吸。值班人员猛地推醒芦纯刚，“小孩快不行了，快去叫陈颖和医师！”陈颖和带着几名医护人员匆匆赶到。“快通知麻醉科，病人呼吸困难，需要支气管插管帮助呼吸。护士，准备进行人工心脏按摩……”。“医生，快救救他！快救救他”，不知所措的芦纯刚号啕大哭。时间一分一秒地过去，芦纯刚的双眼直直地盯着儿子。小芦卫的腿突然抖了一下，口中发出了一阵低沉的声音，接着一切归于平静。小芦卫一丝不动地躺在病床上，所有的医护人员都紧张起来。30分钟的紧急抢救过后，陈颖和医师无奈地对芦纯刚摇了摇头。零时52分，陈颖和宣告10岁的小芦卫死亡。死亡原因：脑颅高压，脑细胞损坏，脑干功能衰竭。“伢，是爸害了你呀……”身高1米83的芦纯刚突然跪倒在地，将身体蜷成了一个球，继而狠命地捶打地板，嘶哑地大喊，病房内其他患者无不黯然……

　　回放

　　棍棒教育父亲吊打幼子

　　8月25日下午1时，47岁的汉阳市民芦纯刚回家就听说儿子芦卫偷了邻居的簸箕，当天生意不好的芦纯刚心里本来就很烦，闻听儿子又偷东西，越发气恼。一进家门就拉过儿子，用尼龙绳将他脚朝上头朝下倒捆在靠背椅上，用衣架猛击其脚踝骨，为制止芦卫哭喊，芦纯刚用妻子的丝光袜将其嘴堵上。

　　约一刻钟，芦纯刚发现芦卫的嘴唇发乌，有些不对，立即割断绳子，把芦卫送到市五医院抢救。此时，芦卫已不能说话，手脚发软。他一下慌了，哭着求医院救救他的儿子。

　　声音老师说家长常打骂芦卫

　　金秀萍是芦卫的班主任，带了他三年语文课。在金老师眼中，芦卫很可怜，“没人管教他，家长只是一味打骂。”芦卫上课经常没有纸和笔，很多老师都给他学习用具。一次，他没有交作业，金秀萍问他怎么不写，他竟回答没有笔和作业本。金秀萍要他中午留校补作业，他很高兴。中午金秀萍给他买了面，当时他吃得很快，就像是饿了几天一样。

　　邻居说芦卫不是坏孩子

　　家住汉南小区42号4楼的杜藤芳住在芦家对门，她一直很同情芦卫，“他对我很有礼貌，不是个坏孩子。”杜藤芳说，芦纯刚对儿子非打即骂，芦卫很怕，见到他就躲。芦卫是喜欢“顺手牵羊”，但在楼里他只拿别人扔在门口的垃圾换钱。杜藤芳每次都将家中的旧瓶子、废报纸给芦卫换钱花，“他们家没钱，孩子总要有点零花钱吧。”

　　观点社会学家黄红云：家长个人经历对孩子影响深远

　　听到小芦卫的惨剧，社会科学院副院长黄红云很痛心。他称家长如何对待个人经历，在对孩子的教育中是极为重要的。芦纯刚自己人生经历的阴暗面严重影响了他对孩子的态度，他认为“严打可以教育子女”是非常不正确的。他将孩子当成自己的私有财产，随意发泄自己的不平衡，这属于其人生经历失败后产生的变态行为。

　　精神专家刘小林：棍棒之下未必出孝子

　　得知小芦卫去世的消息后，武汉市精神卫生中心教授刘小林昨天表示，这给全社会敲响了警钟：棍棒底下出孝子，在现代社会行不通。刘教授称，我们面对的是一个开放的社会，孩子可以从很多方面了解到各种各样的信息，他们在成长过程中逐渐形成自己独立的思想。他们反感和敌对压制，尤其是“棍棒”式的压制。因此，这种教育，早已不适合我们的社会。疑问芦纯刚如何量刑

　　芦纯刚抚尸痛哭后，向汉阳公安分局晴川街派出所投案自首。芦纯刚向警方交代，儿子从小就有小偷小摸的行为，芦纯刚自己曾经因为盗窃、运假钞而入狱。他不想儿子再走自己走过的错路，经常采用过激手段教育孩子，但是没有想到这次会把孩子打死。昨日，汉阳警方以涉嫌伤害他人致死将芦纯刚依法刑事拘留。

　　中南财经政法大学法学部刑法学赵俊新副教授认为，长期的打骂行为是虐待，但该父亲是粗暴教育，不是要打死孩子，不能认为是虐待。如果孩子没有死就不承担刑事责任。主观过失致死，将判处3年以下徒刑，自首情节将从轻减刑处罚。陈勇　姜辣　蔡早勤　黄丽娟　刘芳

　　据《武汉晨报》、《武汉晚报》报道（来源：北京晚报）