岁月的流水冲淡了多少往事，惟独对初中的语文老师兼班主任刘博的记忆，随着时光的流逝而愈加清晰。

　　读初中时，我讨厌语文课，不仅要跟那些枯燥乏味的字词打交道，还要大段大段地背课文，更头疼像挤牙膏似地凑一些风马牛不相及的文字来应付作文。每到上语文课，我都会像打坐的和尚一样坐着一动不动，望着别人对答如流受到表扬后坐下，我担心怕被提问，但我的担心却是多余的，因为凭我的水平根本没有一个老师会提问。望着其他的同学拿着作文本相互攀比，我只能望而兴叹。

　　在第二学期，我们的语文老师换成了一个年轻的女老师。上课前，同桌对我说要换一个老师，我没兴趣地说：“关我啥事，爱换谁换谁，反正对我来说都一样。”忽然，发现有人挡住了我的阳光，抬头一看，一个女孩正在听我们的谈话，我向她吐了一下舌头，她走开了。上课时，我傻眼了，她正是我们的语文老师，在目光相交的一瞬间，她冲我笑了笑，而后在上课的过程中，她提问了我。还好问题不太难，我结结巴巴地回答出来了。之后，我成了她课堂上提问的对象，而鼓励和帮助也一直伴随着我。

　　期中考试了，考最后一科时天空下起了雨，走出考场，我忽然想起没带伞。望着同学一个个离去，就剩下我一个人可怜巴巴地站在教室门前。天色一点点暗下来，我决定冲向雨中。正在这时，刘老师拿着一把伞，走过来对我说：“给，拿着，天色不早了，快回家吧。”说完，一声雷响，雨下得更大了。我问：“老师，你怎么办？”刘老师笑着说：“我有事，等一会就不下了，你走吧。”

　　雨下了一个晚上，第二天上课时，刘老师没有来。听别的同学说她前一天因为没能立刻回家，在改完卷子后天已经黑了，不但淋雨感冒了，而且因为天黑路滑还把腿摔了。我上完课后急忙提着准备的东西去了医院，看到刘老师躺在病床上，我流着泪说：“老师，都怪我。”她笑了笑说：“别，男儿流血不流泪，再说也怪我不小心，你这次考试成绩不错，今后继续努力。”说着她为我擦了擦眼泪，当看到我手中的东西时，她脸一沉说：“你这么小竟也学会了大人的这一套东西，再这样你今后就别和我说话。”我赶紧说：“我错了，您别生气，今后不会了。”她笑了……

　　过了几天后，她拖着一瘸一拐的腿走上了讲台，宣布说：“这次考试成绩不错，卷子不发了，全班最高分是98分，是……”“哇，好厉害！”台下一片嘘声，我成了目光的焦点。

　　从那以后，我更加努力了，期末考试得了90分，和第一名仅差了2分。老师让我到她办公室去取卷子，在抽屉中我无意发现了期中考试的成绩单，我其实只得了80分，并不是最高的，咬咬牙，我拿着卷子走向太阳照得发红的远处的教室。赵航N紒紟矠N紒紦矠

　　点评：在好学生看来，上课被老师提问是给了自己一个展示的机会，也证明了自己学习的成绩，但在差学生看来，上课被老师提问简直就是一种不幸，有时并不是自己真的不会，而是过于紧张或缺乏自信。

　　此篇稿件中的刘博老师虽然在一个学生甚至全班同学面前说了谎，但她却正是针对学生的弱点，采取了说谎的方式，来增强一个对语文没有兴趣的学生的自信心，使这名学生开始喜欢学习语文，成绩也有了显著的提高。因此，这位老师的谎言是如此的成功，又是如此的美丽。