20余“差生”开学首日报名遭拒

　　事发宝安区龙华二小，校方称借此让这些孩子感觉学习机会难得

　　本报讯（记者丰雷）开学伊始，宝安区龙华二小20余名小学生因学习成绩差，同其他学生一起报名的权利被校方取消。昨日，“差生”家长称，虽然校方最终答应给孩子报名，但是此事仍严重伤害孩子的自尊心。校方则称，20余名学生不但学习差，学习态度也不端正，推迟“差生”报名是为震动“差生”，让“差生”感觉学习机会难得。

　　学生家长

　　学校做法伤了孩子自尊心

　　据家住宝安区龙华镇的廖先生介绍，他小孩就读龙华二小，刚由五年级升入六年级，前日上午是学校统一的报名日，但妻子带着小孩到校报名时遇到难题，老师称“成绩太差，不给报名”，从而剥夺了孩子和同学一起报名的权利。像廖先生的小孩一样，龙华二小还有20余“差生”报名被拒。廖先生说，在20余名家长的争取下，学校终于在昨日下午答应“差生”去学校报名。

　　廖先生等20余名“差生”家长说，孩子学习成绩差对谁都不好，但是，这绝对不应该作为拒绝孩子报名的理由。学校不应该将“差生”当作包袱推出去，“差生”和好生都是学校的学生，学校的作用就是教育人。所以学校应该积极和“差生”沟通，让家长配合将孩子的成绩搞上去。学校不能剥夺“差生”入学报名的权利，也不能剥夺“差生”和好生同步报名的权利，学校的做法严重伤害了孩子的自尊心，可能对孩子的健康成长带来影响。

　　龙华二小

　　让“差生”体会失学的滋味

　　龙华二小教导处对此解释说，学校并不是不让“差生”报名就读。只是这20余名学生成绩太差，而且学习态度不端正，比如这些孩子上课时经常不带书，更别提认真听讲了。学校经常对这些“差生”单个教育，但是作用不大，而且学校屡次要求，“差生”的家长也不来学校沟通。为解决这种现象，学校决定不让“差生”和其他孩子一起报名，通过这种手段，让孩子认识到学习的机会来之不易，让“差生”体会一下失去上学机会的滋味。同时，该措施还能督促不爱到校沟通情况的家长及时到校，让家长认识到经常到校了解孩子情况的重要性。