近日，坐落在大兴的陶行知学校（前棚鹏小学）来了一位新加坡“志愿者”，她志愿到这所流动人口子女学校当英语老师。

　　昨天，记者前往位于大兴西红门的陶行知学校。学校的位置很偏僻，没有公共汽车可以直达。记者在离学校不足百米的地方辗转了半个多小时，最后，才在一个垃圾回收站的旁边找到了陶行知学校。学校由平房围成一个四方形，中间的空地是孩子们的操场，几乎没有任何体育设施。

　　孩子们：“我们喜欢邱老师”

　　记者赶到的时候，邱老师正在给孩子们上英语课。邱老师手里捧着课本，表情非常生动：“ＧｏｏｄＭｏｒｎｉｎｇ”。孩子们也跟着大声朗读。朗朗的读书声使这间有些破旧的教室显得生气勃勃。

　　邱老师的汉语讲得很好，平时就用汉语和孩子们交流。听到记者询问邱老师的情况，孩子们都围拢过来，一个小女孩对记者说：“我们都喜欢邱老师，她特别和蔼，而且发音也很准。”初一（二）班一个小男孩说：“她特别有耐心，而且还给我们补课，我现在特别喜欢学英语。”

　　邱老师：志愿帮助中国贫困孩童

　　邱老师是个土生土长的新加坡人，今年已经60岁了。她说：“我是受华语教育长大的，所以我很喜欢中国。我在电视上看见中国的贫困孩子无法读书后，很受震动。我希望在我的有生之年可以为他们做点什么。”于是，邱老师从新加坡打电话到中国，最后找到了陶行知学校。

　　邱老师说，来中国教书是她的第二个心愿，她的第一个心愿是举办个人画展。画展如今已经成功举办，全部的收入都捐献给了中国“希望之星”和“扶贫接力计划”。

　　来中国之前，邱老师是一个家庭教师，每个月的收入有2800新加坡元。现在邱老师几乎是义务教学，平时吃住都在学校里。

　　记者来到邱老师的宿舍，看到房间很简陋，里面只有书桌和一个写字台，墙面都是水泥的，没有粉刷过。窗户上没有纱窗，对面是一个下水道，屋里苍蝇和蚊子很多。对这一切邱老师显得很淡然，她说：“我觉得这里挺好，我很满意我目前的工作，这是我的理想。我非常喜欢这些孩子，他们都非常聪明，他们应该获得良好的教育！”

　　学校：师资力量依然不足

　　陶行知学校创建于2001年，现有学生600多人，教师20多名，已经成为北京市正式批准的五所合格的流动人口子女学校之一。

　　在学校，记者见到了校教导主任王峰，他说：“邱老师工作非常负责，而且从来不提任何要求。邱老师身体不好，但是每天还上三节课。邱老师还义务为孩子们组织了兴趣小组，利用每天午休和下午放学后的时间，为愿意学英语的孩子教授口语。孩子们进步都挺快的。”

　　据王峰介绍，流动人口子女学校面临的一个重要问题就是师资力量不足。目前学校的英语老师还是不够，很多老师都要同时带很多班的课程。他说：“我们很希望学校可以办好，给这些外来人员的子女提供一个受教育的机会。”

　　晨报记者 李康乐

　　图为邱老师和孩子们快乐地在一起。晨报记者 郭铁流／摄