晏扬

　　经过多年努力，目前我国已经建立起了比较完善的资助大学贫困学生的政策体系，其主要内容包括“奖、贷、助、补、减”5个方面。这些助学政策圆了无数贫困学子的大学梦，可谓功德无量。然而，与大学贫困生得到各方大力救助形成鲜明对比的是，另一个贫困学生群体——高中贫困生却没有引起社会的广泛关注。

　　目前，高中教育处于义务教育与大学教育的中间阶段，既不属于法定的义务教育，也不属于国家大力扶持的高等教育，高中生既无法免交学杂费，又没能享受到各项助学优惠政策。虽然高中收费比大学较低，但是在一些经济欠发达的广大农村地区，高中贫困生依然大量存在，很多高中生因为交不起学费而中途辍学。据前不久报道，某县一中高三班的学生李二平，因家庭困难欠交一个学期的学费而被学校扣了准考证，寒窗苦读十余载最后却无法参加高考。该校的这种做法是否合理合法暂且不论，有相当多像李二平这样的高中贫困生需要救助，确是一个值得重视的问题。

　　笔者认为，目前国家针对大学生的助学优惠政策，可适当面向急需资助的高中贫困生，让那些因家庭困难而上不起学的高中生，也能享受到来自国家、社会的关爱和救助。实际上，作为联系基础教育和高等教育的纽带，高中教育的“桥梁”作用非常重要。采取各种措施避免高中生因家庭困难而失学，其意义并不低于救助贫困大学生。

　　首先，救助高中贫困生有利于提高高校生源的整体质量。如果高中贫困生大量失学，如果高中教育薄弱，高等教育的质量也很难得以保证；其次，救助高中贫困生对提高全民素质具有重要意义。目前有机会接受高等教育的学生毕竟还是少数，提高全民文化素质主要还是依赖于高中教育（包括职业高中、中专、技校等），如果大量贫困生连高中都上不了，势必会影响广大农村地区人口素质的提高；再次，救助高中贫困生与国家扶持困难群体的政策相一致。给高中贫困生们以更多的关爱和救助，也是一个社会文明进步的标志。

　　当然，由于高中贫困生人数较多，想在短时期内解决好这个问题并不容易。因此，救助高中贫困生不仅需要政府部门下气力解决，同时也需要社会各方力量的重视和参与。稿件来源：光明日报（来源：光明日报）