首席记者王远今报讯学生自己想啥说啥，老师只负责解答部分的问题；上课时老师讲的少了，活动却多了；学生听课的时间少了，讨论发言的机会却多了……昨天，记者在第十届东北三省四城市素质教育研讨活动中，听到了一堂别开生面的英语课。

　　上课就像是演戏

　　据首讲教师沈阳市28中学英语教研组组长曹晶介绍，新课本拉近了教学与现实生活的距离。老师必须改变过去填鸭式教法，注重以学生为主体的师生互动；而学生则更注意学习的实用性和应用能力。“上课就像是演戏，学生是演员，老师成了导演”。曹老师说。

　　溜号学生抢着发言

　　据了解，为适应新课本的要求，每个学校在探索教学模式上增加了自己的“个性”。如沈阳的28中学，除了课堂的交流外，也加强了学生特长发展，开办外语节、外语俱乐部、外语报，个别班级甚至聘请了外教上课。

　　曹晶老师感到最大的变化是，以前在课堂上溜号的学生，也开始在讨论中踊跃发言，抢着把自己知道的东西用英语告诉大家。

　　学生“听讲”不到十分钟

　　重新分配课堂时间，学生“听讲”的时间几乎不到十分钟，这是课程改革引发的又一场课堂革命。新旧教材相比，对学生的思维能力要求不同。新教材要求学生要有发明创造意识，而旧教材主要还是灌输前人的意识。旧教材对定理的归纳讲解是给出一个定理，再通过实验来证明；新教材则是让学生用实验来推导出定理、公式，是一种探究性的学习。