———孩子是个寄宿生

　　为了便于学校管理，住校生分宿舍时，往往是同一年级同班的学生在同一宿舍，这叫同质组合。我建议不妨改变一下：让低年级男孩和高年级男孩同室，让低年级女生宿舍中有一两位高年级姐姐。

　　这样安排有什么好处呢？独生子女缺少兄弟姐妹相处的体验，而这种体验是成长中非常宝贵的一课，是父母难以给予的。让独生子女如何懂得以平等和尊重的态度取得集体的悦纳，如何感悟宽容和豁达，如何在摆脱父母管束之后，学会自主支配时间和选择适合自己的学习方式和生活方式———我以为，宿舍成员形成异质组合即兄弟组合或姐妹组合，可以促成以上良好体验的最大化。

　　同伴教育在某种程度，甚至比师长教育更容易接受、更有实效。他们24小时相处，哥哥自觉认真的学习习惯，时时让弟弟奋进；姐姐的自理能力，处处在提醒妹妹的不足；弟弟读不懂的文字题，给哥哥充当教师的机会；妹妹临睡前想家，姐姐的体贴语言就有了最好的听众。哥哥给弟弟带来安全和保护，姐姐给妹妹带来关心和照顾，并不是小同学得益，大同学添负担。不是的，被爱和施爱的双方都能得到心理的满足，都会成为他们共同成长的营养。（九）

　　北京教科院闵乐夫