星期天一大早，还在熟睡的8岁小女孩欣欣就被妈妈叫醒，七点半要去参加美术班学习，然后还要上口才班和英语班。和小欣欣一样的孩子还有很多，他们的业余时间几乎都被这些才艺班占据。

　　已经大学毕业参加工作的小文，因为在工作中经常接触电脑，觉得自己在某些方面还有欠缺，所以他报名参加了一所计算机学校。正是这种对知识和技能的需求，催生并壮大了一个新的经济门类———培训经济。来自教育管理部门的信息显示，我市目前拥有各类各级民办教育培训机构200多个。每年由这些机构主办的各类培训不计其数。其中包括为没能考上公立大学的落榜生提供的学历教育，为渴望“充电”的在职职工提供的继续教育，更多的是为希望提高自身素质的人们举办的各种短期技能培训，比如英语、计算机、驾驶等。

　　培训班最热的时候，非寒暑假莫属。据一位重点中学教师在班上进行的统计，约有80％的同学在假期参加了各种各样的培训和学习，他们甚至建议老师把有的课程列入到教学内容当中去。但就是在这样活跃的培训市场中，记者也听过一些学生们的意见，如好的培训课程和好的培训教师还太少及培训学校对自己的形象推广不力等。

　　良好的社会效益和稳定的投资回报是越来越多民间资本投向培训经济的内在动力。“过去出钱办学校被认为是‘热心公益事业’，现在我们把培训作为一种很好的投资。”一所培训学校的负责人告诉记者：“虽然这种新的投资渠道虽然回报周期比较长，但未来前景却很值得期待。”今年9月1日起实施的《中华人民共和国民办教育促进法》，更是首次对教育产业中民间资本的投资与回报等法律问题给出了明确的说法。蓬勃兴起的培训经济，将为求知若渴的人铺就了一条成才的新路。

　　记者侯冰冰