今秋进入华中科技大学机械和信息类两大学科的新生，近日，在学校开列的课程“超市”中，根据各自兴趣选取了所修课程和相应的老师，毕业时根据相对集中的选课确定其具体专业，学分修满即可提前毕业。

　　该校负责人说，这是他们为推行国际化办学道路而实行教学新尝试的一个部分。2001年3月，该校就明确提出了国际化办学战略和建设国际化、研究型、综合性世界高水平一流大学的办学目标。

　　经过2年多探索，该校“国际化”已渐显雏形。为给学生提供一种国际化的学习环境，从2001年开始，该校在部分专业试点全英语教学班。2年多来，该校还先后与新加坡、澳大利亚、韩国等国家及香港地区的一些知名高校签订了联合培养学生协议；对拔尖人才实行特殊培养，设置了本、硕、博打通培养模式。

　　在不断的教学试点探索中，人才培养质量受到国内外的肯定。全日制在校本科生多次在国际国内设计、发明大赛中崭露头角。2003年，全国共评出的97篇“百篇优秀博士论文”，该校就有2篇上榜。

　　校长樊明武介绍，华中科技大学走国际化办学道路，亟须的是思想创新、管理创新和制度创新。而教师人事制度改革事关国际化办学的兴衰成败。

　　2001年初，该校就先后在教师、机关和教辅人员中间进行了教师聘用制、机关、教辅人员职员制改革，所有人员实行“有进有出，职务有上有下，待遇有升有降”的用人机制。至此，教职工分配方式也逐步过渡到按工作量分配为主，进而形成聘任制的分配方式。

　　据了解，通过近几年来与国际化大学的比照发展，目前该校全日制在校生人数已由3．3万人增至4．2万余人，其中研究生也由原来的4900多人增至10200余人。博士后流动站由13个增至17个，国家重点学科由6个增至15个；院士由11人增至15人，博导由330人增至510余人。（来源：长江日报）