作者：姚莉莉翁朝健来源：海南日报满场人齐刷刷地伸长脖子高喊英语，这是李阳“疯狂英语”的经典镜头。在今天海口市龙华小学双语教学实验班的英语课上，记者看到了同样的一幕。只是，如此热衷于说英语的都是10岁小娃娃。

　　今天，省市教研部门组成英语教学专家团，对龙华小学双语教学实验进行阶段性验收。

　　“这是我第二次与这些孩子接触，每一次他们都给我惊喜。”省教育研究培训院教研员王芳梅说。

　　令专家们又喜又惊的，是孩子们一口流利的英语。

　　上午，实验班60名孩子齐登台，为专家们展示了一台精彩纷呈的英语联欢会。相声、歌曲、故事《小红帽》、课本剧《皇帝的新装》……所有的节目都用英语演出，小演员们标准的发音、流畅的语言令专家“啧啧”称奇。

　　下午的一堂英语课，教师用英语授课，学生用英语作答。整堂课几乎没有一句中文出现，连调皮的男生偶尔开小差说悄悄话，嘀咕的竟然也是英语。海口市教研所教科员吴晓注意到，整堂课用到的单词多达60个，远远超出同年级普通班学生的词汇量。

　　“让学生在用中学，学中用，培养学生运用语言的能力，使英语真正成为交际的工具。”龙华小学校长林燕珠说，“这是开设双语实验班的初衷。”

　　2000年9月，龙华小学随机抽取了60名一年级学生，组成双语教学实验班。据介绍，一般小学三年级才开设英语课，且每周才两节。而实验班不仅从一年级开设英语课，而且将课时增至每周5节，并在每周2节的自然科学课程中，全部用英语教学。

　　在日常教学中，教师注意培养学生的学习兴趣，通过开展各种活动，寓教于乐、寓学于乐。胖胖的小男生杨震宇说：“英语课的时间总是过得很快，一不小心就下课了。”

　　学了3年的“ABC”，现在才四年级的实验班学生能演唱英文歌曲65首；能听说认读英语词汇897个。而根据国家教学大纲要求，小学毕业生应掌握的英语词汇也就600－700个。（本报海口10月14日讯）