东方早报记者陈辉楠

　　根据上海市妇联最新一次“上海女性受教育状况”调查报告显示，认可“男主外女主内”传统分工模式比例较之10年前有所上升。

　　调查显示，上海妇女受教育程度较之1990年有大幅度的提高，在已经普及的九年义务教育中，性别差异不复存在。在回答“目前最需要接受何种成人教育”时，将近7成的城乡女性都表现出强烈的求学热情。

　　随着女性教育程度的提高，上海女性参与社会、把握人生的自信心与成就欲也进一步提高，调查中，85.6%的女性表示“对自己的能力有信心”，76.1%的女性“不甘心自己一事无成”，比1990年对类似问题的回答高出16.8%个百分点。

　　调查显示，持续扩容的高学历群体走在上海女性发展的前列，他们对工作和生活等各方面的满足感也最强。报告显示，与其他妇女更多的关注于子女与家庭不同，大专及以上学历的女性首选“在社会中体现自我价值”作为“人生成功的标志”，正因此，这一学历层次的女性更愿意为不断提高自己的能力而投入，他们用于个人消费第一位的是”买报纸、学习”，其比例为67.2%，比高中、中专学历和初中及以下学历的女性分别高出18.8和41.8个百分点。

　　调查表明，在人生价值的取向上，女性、尤其是低学历的大龄妇女更关注子女和家庭。报告认为，尽管女性中仅有37.3%的人赞同“男性以社会为主，女性以家庭为主”的传统分工模式，但在现实生活中却有相当数量的已婚妇女在传统观念的潜移默化之下，忙于相夫教子，放弃了自己对成功成才的追求。

　　报告认为“男主外女主内”的分工方式是现实社会中传统性别观回潮的一种表现。报告认为，女性在就业、参政及社会参与等方面权利和机会的不平等，限制了女性通过教育充分实现自我价值。