根据美国教育研究所的专家研究指出，人类至少有八种智能，但它们并非单独存在，而是在很多时候都是以群体协作的方式运作。因此，即使一个人可能在任何智能方面都没有特殊天赋，但经由学习培养，能力整合之后，还是可以在某个方面有着突出的表现。

　　语言智能：指对语言、文字的掌握能力。这样的人擅长演讲、写作，也喜欢透过语言进行沟通与学习。

　　逻辑数学能力：指数学、逻辑推理与科学方面的能力。

　　音乐智能：指了解、创造、运用音乐的能力。幼儿期是培养孩子音乐潜力的最佳时期。

　　身体———运动智能：指使用全身或身体的一部分，解决问题和制造作品的能力。像舞蹈家、运动员、外科医生、手工艺家等都展现出高度发展的身体运动智能。

　　空间智能：指能针对所观察的事物，在脑海中形成模型或图像的能力。

　　人际智能：指了解他人、与人合作的能力。

　　个人内在智能：指一个人自知与自处、自我控制的能力。这样的人能较好的掌握自己，并对自己有积极的看法。

　　观察自然智能：指能观察动、植物、矿物等自然生态现象，并探索人与自然的和谐关系。

　　其实以上各种智能早在婴幼儿时期就有可能表现出来。比如，有的宝宝动作特别协调，有的宝宝对音乐非常敏感，有的宝宝很早就能了解因果关系，有的宝宝特别会识路……作父母的要让宝宝从小身心得到均衡发展，时时留心观察，总会发现宝宝有某些方面的潜能，再加以科学的引导和训练，才能更早、更好地发挥宝宝的优势，最终提高综合智能。