武汉晨报（记者杨忠华）小孩是体育特招生，现在上初三了，对文化课学习变得很感兴趣，家长很高兴。可是小孩既不想丢下体育训练又不想落下文化课学习，想把两头都抓住。“鱼和熊掌不可兼得”，现在体育教练和家长都拿不定主意。

　　武昌区35岁的马女士昨向记者讲述她家的难事，想请读者给她出出点子。她说，女儿现在上初三，当初因在跳远比赛中获得过好成绩，而文化成绩差，被现在的学校特招进校。令家长高兴的是，女儿现在对文化课学习很感兴趣，学习成绩排在中上等。因为女儿在文化课方面用功多，所以有时放松了原来的体育训练，以至于在上次的体能测试中，没有达到教练的要求，教练怀疑她松懈了，对她提出了更高的要求。

　　有冲突的是，下午第四节课，女儿就很难选择，要么参加体育训练，要么上文化课。这样一来，一边老师劝她，现在文化成绩有起色了，更应多上文化课，以后好考个好一点的高中；另一边，教练也会说，要参加训练，那样才会在田径方面有所突破，真正成为对国家有用的体育人才。

　　家长很尊重孩子的选择，但更多的是担心，害怕孩子精力有限，现在想抓两头，到头来却一头也抓不住。而学校的老师也很尊重孩子自己的选择，不好硬性规定她该干什么不干什么。

　　是取鱼还是熊掌，抑或是都取？读者朋友，或许您也曾碰到过类似难题，您是怎么解决的？有什么好主意？请说出来帮帮马女士。（记者联系电话：13018030670）