孩子学习不佳抑或考试失利，常有家长如是抱怨：“我家祖坟上没长那棵草，天生不是读书的料。”好像是在说学习的好与差似乎早由“血统”而决定。昨日，在江汉区创建学习型城区经验交流会上，汉兴街水仙里社区的杨孟琪老人以其《我和四枚读书章的故事》对“血统论”进行反驳。

　　66岁的杨孟琪说，他们一家最大的财富就是3000多册书籍，之所以视这些书为珍宝是因为“读过，并从中得之”，而印在扉页上，寓意深刻的四枚读书章就是“学习是一种传统，而并非关乎血统”的回答。

　　第一枚读书章，上刻“开卷有益”四个字，是他过6岁生日时祖父送的生日礼物。这四个字被经常盖在儿时读过的历史故事、古典名著上，从而教他辨别善恶美丑。

　　第二枚读书章上刻的是“读书千遍，其主自见”，是他考取中学时父亲送的鼓励。至今，他的记忆力都很好，还能背出当年学过的《四书》的全部，甚至其他诗词、散文，这正得益于此读书章。

　　18年前，他当选为高中校长，要管理一个2000余人的大“家”。管理知识的匮乏，让他对这个“家”感到陌生，于是，他亲手刻下第三枚读书章———“书到用时方恨少”，以时刻激励自己。后来，终于设计出由目标、管理、启动、反馈、导向为五个子系统组成的学校管理系统工程，并著文见诸报刊。

　　“学海无涯”是第四枚读书章，是1997年他与老伴退休后所篆刻的，为的是互相勉励，共同度过充实的晚年。

　　“说这么多，只是想表明学习是一种好传统，需要有好的氛围。‘龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞’的俗话该改一改了。”杨孟琪如是说。（武汉晨报记者向洁通讯员朱素芳）