过去，企业出资冠名奖学金、资助高校科研项目甚至无偿资助大学生社团搞活动的现象大多集中在北大、清华等为数不多的名牌高校，日前在北京联合大学举办的2003海峡两岸高职教育学术研讨会透露，目前这一现象已经逐渐向高职类院校蔓延，并且已经由企业单纯出资助学发展到以产学研互动为标志的“订单教育”。

　　北京联合大学校长张妙弟介绍，高职院校的定位是培养应用性人才，但是在竞争激烈的人才市场上，要保持高职人才的适销对路不是一件易事。为此，联大近几年做了许多尝试，并逐渐走出了与企业互动发展“订单教育”的一条新路。这种“订单教育”的模式之一是产学合作建设学院，2000年联大与北京一家大型广告公司合作成立了全国第一所公办的广告学院，由广告公司总经理亲自担任院长，学院独立运行，实行学历证书和职业资格证书双证书教育制度，被教育部评为高职高专教育改革试点专业。而由联大与中国残联及企业合办的特教学院，部分学科还填补了国内高等教育的空白。

　　产学合作建设专业也是“订单教育”的一种模式。目前紧盯人才市场需求，根据行业企业变化来设置专业，已经成为很多高职院校的竞争手段。去年，现代汽车落户北京，联大机电学院立即抓住这一机遇，与现代汽车合办“汽车商务”、“机电应用技术”两个高职专业，并在现代汽车城设置了教学点，使学生在企业建设与发展的同时，受到更为实际的培养和锻炼，100多名联大机电学院的本专科毕业生还被现代汽车“相中”，最终成了现代的新员工。

　　在与企业互动和磨合的过程中，联大还不断根据企业的反馈进行课程改革。同时，聘请企业技术人员不定期到校授课；改革考试方式，由企业技术人员与学校老师共同为学生考试命题，与企业共同开展课题研究，实现了高职教育与企业发展的“双赢”。本报记者丁肇文