初中生投诉班主任乱罚款18条班规：罚款摆平一切(组图)

http://www.sina.com.cn 2003年11月14日09:04 武汉晚报

图为“失踪”账本中的一页。　　本报讯（记者鲁珊邵澜实习生冯浩）12日，本报编辑部收到一封特殊来信，寄信人是新洲区阳逻街施岗中学初三（2）班一署名“有心人”的学生，投诉该班班主任对学生随意罚款。随信还附寄一本作为投诉证据的账本，账本上记录，自10月18日至10月29日，这65人的一个班，就有171人次被罚。

　　昨日中午，本报记者在该校分别对初三（2）班两名男生和两名女生进行了调查。

　　4人证实，罚款确实是班主任宋小春的一种教育手段。该班共有18条班规，一旦违反，均须罚款，有时也有罚错了的，但学生均不敢有异议。该班学生65人，几乎没有不被罚款的。就连班干部，每周罚款也在两元以上。读者来信武汉晚报的叔叔阿姨：你们好！

　　我是新洲施岗中学初三（2）班学生，住校，每周六下午才放假回家。但每周六下午是我们全班同学最怕的时候，因为最后一节课是班会，也是我们的罚款会，我们的班主任宋小春总在这时要我们“上缴”。他的约定是：上课说一次话5角，逃课1元，不上晚自习5元．．．．．．太多了，一个星期下来，即使是本班最老实、最沉默的人，也会“上缴”5、6元钱。

　　我们都是农村孩子，一个星期的“生活费”也只有5、6元钱，家庭条件好的也不过15元。这都是我们的“生活费”啊！我们只有互相借，每个星期上学来的第一件事就是“还债”，但是我们老觉得我们的债还不清。有一次，一个同学犯了很大的错，老师竟然说这事可以和平解决，但他的解决方式就是罚钱：10元！

　　随信寄给你们一个“账本”，是我偷偷拿出来的，是我们班这学期以来的罚款记录。现在班主任已经知道账本不见了，“悬赏”43元找账本。叔叔阿姨，你们说，像这样的老师能教好我们吗？（信件有删节）三（2）班“有心人”记者调查

　　收到施岗中学初三（2）班同学的这封来信后，记者于昨日中午放学时前往采访。记者在该班门口随机选择了4名同学，其中两名男生，两名女生，既有班干部，也有团员，其中一名还是班上“管钱”的。从家庭环境来说，4名同学有的家境较好，每周有15－40元的生活费，有的每周只有十多元。

　　4名同学在那本失踪的“账本”上，均榜上有名。特殊班规条条喊罚

　　施岗中学是一所单设初中，学生绝大多数住校，周六下午才放假回家。

　　据学生介绍，宋小春是初三（2）班的英语老师。在宋老师初一下学期接手该班班主任职务时，他就开始实行“罚款制”。

　　宋老师罚款大都很随意，并没有成文的约定，学生们的经验是，几乎所有违规行为都要罚款。据4名学生的介绍，记者将宋老师的“班规”大致整理如下：1．迟到两次罚0．5元。早晨迟到一次罚0．5元。2．早退罚0．5元。3．上课时不在自己位子上罚0．5元。4．上课换位子罚1元。5．上课说一次话罚0．5元。6．不交作业罚1元。7．完不成作业罚0．5元。8．抄袭作业罚0．5元至1元。9．不上晚自习罚1元至5元不等。10．下晚自习不在寝室里罚0．5元。11．晚上在寝室里不按时睡觉，罚0．5元至1元不等。12．在校园里打牌罚0．5元至2元不等。13．赌博罚1元至30元不等。14．吸烟罚1元至2元不等。15．打架罚1元至10元不等。16．逃课罚1元至10元不等。17．班上玻璃被风吹破了，罚责任人1．5元。18．学生发生其他非常规错误，也可用罚款来代替处罚，金额临时决定。……

　　对于“玻璃”一项的解释，学生说，教室里大约有100余块玻璃，一个学生负责两块。如果是人为破坏，就由破坏人赔偿；如果是外力破坏，如被风吹破了，或被不明异物砸坏，就由责任人赔偿，每块玻璃赔1．5元。

　　另外，如果宋老师心情好，他会让学生选择：是愿意交罚款还是愿意罚扫地。不过，这种时候很少。有的时候，学生实在没钱交，也可以用作业本等物代替。班主任也向学生放债

　　施岗中学位于新洲区阳逻街施岗镇，学生大都来自农村家庭，生活水平参差不齐。

　　初三（2）班的学生中，家境较好的，每周生活费在15—40元，人数十人左右；家境一般的占大多数，每周生活费在10元上下；家庭贫困的有十余人，每周生活费只有5元，在食堂交米搭伙吃饭。

　　据班上同学介绍，他们班表现最好的学生，每周被罚的钱数也在两三元，罚款5元的人数最多，而有的调皮一点的学生，几乎天天被罚。用学生自己的话说，班规太多，防不胜防。

　　宋老师的罚款，绝大多数是要当日兑现的，实在无钱，可以拖到周六班会。每周六的班会，就是罚款会，清点本周罚款，同时给拖欠的同学发出最后通牒。

　　学生如果拿?怀銮话闶窍蛲Ы琛Ｓ惺保卫鲜σ不嶂付ㄍЫ枨环5难惺鄙踔粱崆鬃越枨?

　　由此，每周五周六，是学生的“借债高峰”，而每周一，学生到校后，又成了“还债高峰”。

　　因为农村家庭大都不宽裕，学生们一般不敢向家长索取超额生活费，因此大多是在自己一周的生活费里扣取。有的孩子周一还钱后，就得啃一个星期的馒头。

　　学生们说，“借债潮”好像是宋老师“罚款制”的惟一后果，班上的学习成绩和学习纪律并没有因为罚款而好转。设立会计出纳管罚金

　　学生艾发（女，化名）告诉记者，实行“罚款制”的最初一段时间，管账和管钱的同学是一个人。后来分开了，管账的“会计”一人，管钱的“出纳”一人。当日由“会计”记账和收钱，收齐后就交给“出纳”。

　　据出纳田园（女，化名）同学说，她每天都会收到罚款，有时两三元，有时十几元。最终钱的用途，由老师指定。有时用于运动会、春节联欢会等活动的开销中。

　　“会计”的账本内容详尽，包括时间、姓名和罚款金额。罚款到位的，在姓名后打√，没到位的就空着，周六统一结账。

　　上上周，最近一本账本的“神秘失踪”在班里引起震动，随同账本同时丢失的，还有“会计”最近几天收到的罚款共25元钱。

　　丢失的这本账本，被“有心人”同学交给了记者。账本第一页的时间登记是10月18日，最后一页的时间为10月29日。有的登记了罚款理由，包括迟到、换位子、玻璃破损等，大多数人罚款金额是0．5元和1元，但最高的有罚4元的。据记者统计，账本上的罚款金额总共为128．5元。

　　与来信投诉略有出入的是宋老师悬赏的金额，4名学生的说法是，宋老师在班上宣布，能找到账本，或提供账本线索，或检举知情人的，将获得账本上未到账的罚款总额等值的奖金。按照这种算法，举报人将得到30元左右的奖金。时评：该如何教育孩子

　　面对一个如此详尽和真实的账本，我们充满担忧。

　　直接的担忧是，一周只有5元钱生活费的学生，用吃饭的钱去“还债”，这对正在长身体的孩子而言，是以健康为代价的。

　　但更深层次的担忧，是将教育的一切指标都量化为金钱，在这样的方式下，会成长出一批怎样的孩子？

　　或许，这位老师的初衷只是想让班级更易于管理，让孩子更容易出成绩。但是，现实的效果显然违背了初衷。学生称呼老师为“老板”，对老师的“罚款制”敢怒不敢言。那么，再过几年，这些学生成人后，会以怎样的态度和方式对待社会？

　　教育的目的是教学生做人，老师本应是学生探索社会的引路人和行为范本。教育孩子的方法有千种万种，但目标应该殊途同归。

　　这个被偷出的账本，确实值得每一个教育工作者反思。

　　（鲁珊）

图为读者来信影印件（部分）