本报讯记者高望报道　对于中小学生来说，由哪一个老师教课是自己无法决定的事情，只有大学生在上选修课的时候可以有限度地选择老师。但是作为沈城22所改革试点校之一的158中学打破了这一常规：初一学生可以和英语老师进行双向选择，还以填报志愿形式来选择自己喜欢的老师、适合自己水平的教学。

　　尝鲜

　　推进分层次教学

　　这所中学的初一英语课堂乍一看有点“乱”，上课前各个班的同学纷纷收拾书本寻找自己的老师，在指定的班级上课，颇有些像大学生上选修课。但是当上课铃声响起后，学生和4位英语老师马上进入状态，开始了内容各不相同的课程，每个学生都感觉非常适应。158中学的张铁军校长介绍说，这叫做英语分层教学。“所谓分层教学，其实就是让学生和老师可以双向选择，因材施教。”张铁军校长说，“为了让这项改革顺利进行，我们进行了非常细致的准备工作。首先向全体学生发放需求调查问卷，向家长发出征求意见信；然后教师大轮换授课2周，组成8个英语班，逐步推进分层次教学。”

　　释疑

　　不同于快慢班

　　张铁军校长说，之所以选择英语课进行改革，是因为初一年级学生英语水平差异较大，如果采取一个进度“满堂灌”，势必有一些同学听来无用而另一些学生根本听不懂。当双向选择后，教师可以在教学进度基本统一、重难点基本统一的前提下，针对学生实际水平不断调整教学方法，全面提高教学质量。

　　值得一提的是，每半学期这种双向选择都将进行一次，让师生阶段性地流动起来。这种双向选择和流动性决定了分层教学不等同于快慢班授课。