本报记者谢小芳 面对日新月异的社会发展，越来越多的大学生开始在校期间就主动寻找各种机会参加各种社会实践劳动，提前适应社会环境，也为毕业后的就业积累经验和教训。可是大学生的身份决定他们劳动地位的尴尬，我们的法律是否对他们还存在漏洞，谁来帮他们走出困境和尴尬，为他们创造良好的劳动环境，这是我们全社会都应该关注的问题。
大学生权益呼唤保障
大学生教学实习和打工等各种社会实践活动是学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识，积累社会经验的有效途径。然而，这些仍是学子身份的“劳动者”们在初涉社会的过程中，由于社会经验缺乏，在劳动过程中，各种上当受骗、权益失守的事情频频发生，如何保护打工大学生权益不受侵害也成为困扰大学生和学校、社会的一大难题。
无论是打工还是专业实习，虽然说重点应在学习和锻炼自己，但是他们付出了劳动创造了效益不可否认，获得一定报酬也是理所当然的。可是由于没有阅历，常常为一些别有用心者所利用和欺骗。记者调查了解到，绝大多数打工的大学生没有和用工单位就有关工资支付问题签订合同。他们认为，短期工没有必要签订手续繁琐的合同，有“君子协定”就行了，可是当合法权益受侵害时，也只好哑巴吃黄莲，有苦说不出了。同时也有不少学生担心，社会实践期间，出了问题该找谁？由于没有统一的规定和手续，加上不签用工协议，双方的权利义务不明确，一旦发生争议，适用什么法规和程序？如果发生工伤事故，影响到学习，这个责任谁来负，经济赔偿又该怎么计算？短期的工作能有保险吗？这些问题无不体现了学生劳动者的尴尬地位。而采访中记者了解到，不少用人单位对学生们担忧的这些问题都还没考虑过。
辽宁师范大学的一位老师说，师范专业的学生的实习一般是由学校安排，非师范专业的学生一般情况下是自己找实习单位，遇到困难可以向院系里寻求帮助。可是学生如果出现劳动纠纷，很多时候，学校也是爱莫能助的。某高校团委一位从事学生管理的老师说，学生因为社会经验少，处于绝对的弱势地位，雇佣方的许多行为得不到规范和约束，学生的合法利益常常难以保障。他承认，如今庞大的学生群体的就业压力已经让学校很有压力，尽管有专门的勤工助学机构，但联系的工作只是杯水车薪，很难对在校学生打工作出详细宏观的调控。这位老师说，他最担心学生在假期出现劳动纠纷。学校现在能做的只能提醒学生加强自我保护。
记者从大连市劳动局劳动监察大队了解到，由于学生的特殊身份，大学生打工、实习与用人单位之间是劳务关系，不是劳动关系，因此不属于劳动关系调整的范畴，并不受劳动法的保护，大连也还没有出台针对大学生群体的劳动法规。遇到纠纷不能申请劳动仲裁，只能双方协商解决，或按照民法通则的原则来索赔，或向法院起诉（起诉也只能依据民法通则）。所以他们在处理的时候，往往感到很为难，因为证据不足，更多的学生不会选择司法程序。监察人员提醒说，即使是短期的劳动行为，也不要忽视签订劳动合同，这对雇佣方是一个有效的法律约束。
据了解，国家税务总局规定：在校学生因参与勤工俭学活动（包括参与学校组织的勤工俭学活动）而取得属于个人所得税法规定的应纳税所得项目的所得，应依法缴纳个人所得税。既然向社会纳税，那说明已经承认了打工学生的劳动者地位，可是为何到现在都没有保障这群特殊劳动者的权益的法律法规，法律真空何时填补？
对于学生所在的学校，也应该做好充分的工作帮助学生防患于未然。如在全校范围内对学生进行打工、实习前的必要培训，让同学了解如何维护自身合法的权益，如何避免上当受骗，如何签订打工协议及注意协议中的重点事项，如何进行法律保护及寻求法律保护的渠道，总结一些权益受侵害事件，在培训中当作案例分析给学生。此外学校应与打工的学生随时联系，多加关心。如在外面遇到困难可尽快地帮助解决。当打工权益受到侵害时，由校方出面将侵害降低到最低点，学生的权益维护也将得到极大提高。（本版摄影：姚壮侯滨江）
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