家长为子女聘请家庭教师，其目的无非是提高孩子的学习成绩。既然如此，经过一段时间的辅导，孩子成绩提高了，便是皆大欢喜，教师得到报酬，家长达到目的。然而，有时也会出现事情的另一面，那就是孩子在家庭教师的辅导下并未提高成绩，这种情况下，家长自然不愿付费，那么，家庭教师是否有权利收取报酬呢？日前，在北京便出现了这样的纠纷案。

　　某中学初三学生王刚一直英语成绩不好，考试经常开“红灯”。于是，孩子的妈妈李女士为儿子聘请了一名英语家教。经过一番商讨，王刚原来的英语老师张老师成为王刚的家庭教师。在进行6至7次英语补习之后，王刚迎来了初三毕业考试。但王刚的英语成绩仍然不及格。李女士在对儿子发了一通火之后，又断然拒绝给付张老师补习费。张老师也觉得很是冤枉，付出辛苦却没有回报。在多次找李女士理论无果的情况下，张老师将李女士告上了法庭，要求李女士按双方原口头约定每次80元付给家教费，同时要求支付其他一些与案件相关的费用。李女士则坚持她的“没达到补习要求，就不能支取报酬”的说法。

　　案件审理后，法院认为，公民的民事权益受法律保护。张老师与李女士就补习问题达成一致意见后，张按双方约定为李女士之子王刚进行了补习授课，实际付出了劳动，故其有权利取得相应报酬。

　　虽然目前社会上将纠纷打到法庭的案件并不多，但像案件中“王刚”现象则并不少见。因此，有关人士提醒家长、家教人员，应在双方达成口头协议后，签订书面协议，并将一些可能遇到的情况作以说明。此外，家长应尽量选择教学方法、个人性格都与孩子相适应的家教。