在一份研究报告中显示，60名小朋友经过两个月的诵读训练后，用国际量表来测试小朋友的注意力和识字，全部都有明显的进步。

　　根据有关研究，0到13岁是人类记忆力发展的黄金时期，而此时理解力发展缓慢，比较薄弱。所以专家们只鼓励儿童背诵，不强求理解，是符合儿童身心发展特点的。其实背诵是儿童的专长，是他们的拿手好戏，如果不给他们背一些有价值的经典，他们就会背诵广告、流行歌曲。相反，如果一定要求儿童在理解的基础上学习，儿童所能吸收的知识就很有限了。

　　那么，让儿童诵读简单歌谣是否也可以达到以上作用呢？为什么偏要让他们去读深奥的经典文章呢？因为经典是经过了几千年的流传，众所公认的“最好的书”、“最有价值的书”，它们是人类自然科学和社会科学的结晶，对儿童陶冶性情，涵养气质，培养人格有着潜移默化的作用。诵读经典时，儿童只要耳朵听，嘴里放松跟着念就行。