实习生 王丽霞 黄筱君

　　2003年高考中，广西有59名残疾学生达到录取分数线，最终全部进入高等院校学习，其中20人考上外省的高等院校，39人被区内高校录取，约有1／3的学生在驻邕高校就读。残疾学生在大学的生活过得怎么样？记者近日探访了驻邕三所高校里的几位残疾学生。

　　郑中和：舍友说我是“开心果”

　　11月19日下午，记者如约来到广西民族学院9坡二栋506宿舍。记者原以为从一群学生中找出郑中和并不难，但四周一看，竟然没发现哪个同学有什么“异样”。记者开口问道：“请问郑中和在吗？”一个男生转过头来，这是一张很淳朴的笑脸，他就是郑中和。记者仔细打量才发现，他少了一只右手掌。

　　用竹竿做成简易晾衣架，对于郑中和来说是小菜一碟

　　郑中和告诉记者，他家住在农村，7岁那年，他觉得碎粉机很好玩，就趁大人不注意时把右手伸进通风口，一个手掌就这样没有了。他上学后，学会了用左手写字。他的学习成绩一直很好，如今读的是广西民族学院的社会学专业。

　　9月5日是新生报到的日子，但郑中和9月3日就只身一人提前来到南宁。“一个中学的师兄也在民院就读，那天他到车站接我。见到我时他大吃一惊，因为我只背了一个小背包。”郑中和笑着说，“他本想来帮我扛行李的，没想到我那么轻松。”

　　郑中和的一位舍友说，郑中和的生活很开心。不是同学们感染他，而是他感染大家；幽默、随和是他最大的特点。另一个男生接口说：“他是我们的‘开心果’，能让我们笑，还能让我们‘哭’，是那种笑出眼泪的‘哭’。”

　　同学们都说郑中和很聪明，比如他将宿舍里没人睡的两个空床位改装成了“衣柜”，在床架子上绑两根竹竿，四周拉上布帘，就可以把衣服挂在里面了，免得衣服有折皱。另一件事是卫生间里的水龙头比较矮，同学们原先洗澡要蹲着洗，很不方便。

　　郑中和弄来一小截塑料管，把一头接在水龙头上，另一头在一支竹竿上绑好，再把竹竿竖起来，如今舍友们不用再蹲着洗澡了。一位杨同学笑着说：“他虽然比别人少了一只手，但比别人更爱动手。”

　　王琨：相信知识改变命运

　　在广西中医学院，坐在记者面前的王琨侃侃而谈，那种谈笑风生的样子给人一种轻松的感觉。但他却对记者说：“我是个有点自卑的人。我能有现在的成绩是因为担心未来的就业压力，我希望自己能做得更好，以引起用人单位的注意。”

　　王琨是桂林兴安县人，3岁的时候，因为玩打火机时不慎爆炸，左手受伤留下残疾。他坦承以前不敢穿短袖，平时也不喜欢上街，怕别人异样的眼光。

　　“今年9月5日进入大学后，我的观念发生了变化。也就是从那天起，我立志要学到最优秀的技术。”王琨说，那天逛了学校的周边街道，发现学校附近的一条小路比兴安县城最繁华的商业街还要好。

　　这一切对他触动很大——自己怎样才能在南宁立足呢？“我相信知识能改变命运。”他说，国庆放假时，他特意上街买了两本书：《成功三节》和《中医入门歌诀》。他想全方位挖掘自己的潜能。

　　王琨在学校参加了很多活动，像英语协会、环保协会，与教授探讨“中药通俗化研究”，还有辩论赛等等。“很忙，这就是我想要的大学生活。”他说道。

　　周敏平：一定要学会骑自行车

　　11月19日上午，记者在广西大学第一教学楼前，一眼就看到周敏平。正如他在电话中说的一样：“我很容易被认出来的，因为身材比较特殊。”因为驼背，他个头不超过140厘米。虽然那天没有太阳，他还是戴了一顶黑色太阳帽。他说，幼年时患了小儿麻痹症，长大后就喜欢戴帽子。

　　周敏平学的是计算机网络工程。“高中时连电脑都没碰过，而班里其他同学基础都比我好，所以现在学习有些吃力。但我也不怕，多努力就是了。”他还告诉记者，已经跟有电脑的舅舅说好了，放寒假回去时，要买一些软件回去，让舅舅教自己。他还准备下学期勤工俭学，挣钱买台电脑。

　　“校园很大，这是我进大学后的第一感受。”周敏平说，对于其他同学来说，校园大是个好事，但对于身体残疾走路慢一些的周敏平来说，却是一个“麻烦”。

　　“我要学会骑自行车才行。”周敏平向记者解释道，学校太大，上课的教室也不固定，有时候上课的教室相差好几百米。“我走路比一般人都慢，别人急时还可以跑，而我不能。”为了保证上课不迟到，他觉得自己必须学会利用交通工具。

　　周敏平酷爱打乒乓球，高中时就打得不错。“但现在不行了，我住在西校园，而乒乓球馆在东校园，太远了，我只能周末时才去过过瘾。”这也是促使周敏平下决心学骑自行车的原因之一。他告诉记者，尽管学骑自行车对于他来说，是一件非常困难的事，但他相信自己一定能学会。

　　钟婷：希望大家把我当平常人

　　11月19日中午，广西中医学院中医学专业大一新生钟婷，穿着一身连衣裙带着盈盈浅笑在记者面前出现。记者问她：“不冷吗？”“我装的是假肢，不觉得冷；而且穿裙子比较方便。”她指着右腿毫不避讳地对记者说。

　　钟婷6岁时遭遇了一场车祸，导致右腿截肢，从此拐杖就陪着她走路，甚至跑步。说到跑步，她眼睛一亮：“我小时侯拄着拐杖和别的小朋友比赛跑步，竟然没有人能追得上我。”但后来装上假肢后，她就不能再跑步了。

　　她清楚地记得进大学后第一次上体育课的情景。“那天我穿着刚发下来的校服去上体育课。”她回忆道。当她来到操场时，就听到体育老师说，这个学期主要练太极拳。但老师随后对她说：“太极拳你不好练，今天就先别上课；你以后也不用来了。”

　　老师还建议她去上学校为残疾人开的保健课。钟婷当时觉得心里一凉。“我当时突然觉得很不公平，甚至还有点怨恨。我也很想和正常人一样生活啊。”钟婷说。但过后，她也觉得体育老师是关心她，是为她好。

　　要不要去上保健课，这个问题困扰了她两周时间。最后有人告诉她：“如果不上保健课就拿不到学位证。”这才使她硬着头皮走进保健课堂。现在她已经喜欢上了保健课，“保健课主要活动上肢，挺好的。其实应该早一点克服心理障碍去上保健课呢。”她有点后悔地说。

　　钟婷希望与人交流和合作。她说：“这个年龄段对与人交往肯定有渴望，可我发现同学与我交往总是小心翼翼的。”对此，钟婷所在班级的班长对记者解释说：“同学们主要是怕一不留神会伤害她。”而钟婷最希望大家把她当做平常人一样看待。

　　作者：唐正芳 王丽霞 黄筱君