诚信缺失意味着什么 | |
---|---|
http://www.sina.com.cn 2003年11月23日22:21 哈尔滨日报 | |
记者从省教育厅了解到,我省自2000年开始发放国家助学贷款以来,已有1万余名学生拿到贷款,累计发放贷款金额达7300多万元。截至目前,已有1000余名学生大学毕业,进入还款期。而据承担我省助学贷款业务总额70%的工行省分行有关人士介绍,这些进入还款期的毕业生存在不如期还款的违约现象,诚信缺失已成为制约国家助学贷款发展的一个瓶颈。 银行:悬着的心放不下 尽管深知助学贷款对贫困大学生的意义,但各银行对助学贷款违约现象悬着的心就是放不下。 对银行而言,国家助学贷款的风险包括3个方面:一是国家助学贷款是以学生的未来收入作为还款保证的,一名学生从借款到还款之间存在能否毕业、能否就业、能否得到稳定收入等诸多不确定因素;二是国家助学贷款是无担保贷款,学生个人信用、具有制约作用的社会监督体系和银行获准公布不还款学生身份证号码、姓名等个人资料,是借款能否按期回笼的保证,但三者皆不具有强制学生还贷的资格;三是在推动国家助学贷款发展方面,银行承担的成本太高,国家出台的贴息政策和呆坏账“税前核销”处理办法,并不能完全为银行化解风险。 高校:犹抱琵琶半遮面 对于大学生助学贷款违约率攀高一事,高校一直讳莫如深,原因大致有两个:一是高校担心由于毕业生欠还助学贷款影响新生办理助学贷款。目前大多高校在新生入学时设立“绿色通道”,即新生入学时如果家庭生活困难,学费可以缓交,可是如果新生助学贷款不及时到位,将使得学校的正常办学资金受到影响。二是高校担忧毕业生欠还助学贷款的事情引来社会非议,影响学校形象。 尽管不愿多说,但担负教育功能的学校对大学生助学贷款违约率攀高有着不可推卸的责任,大学生诚信的缺失是导致助学贷款陷入僵局的主要原因。虽然社会诚信机制尚未完善也是造成大学生诚信缺失的重要原因之一,但是,学校是否在引导学生树立诚信方面已乏善可陈,而仅仅依赖于签名仪式、说教之类收效甚微的传统教育方式。 学生:诚信是人的基本品格 还贷违约,是因为这些贫困生在走向工作岗位后,无力偿还这笔贷款吗? 一位业内人士向记者算了这么一笔账:据我省的实际情况,一般的贫困大学生会选择每学年贷款3000元人民币,按本科生四年大学下来,贷款总额为12000元。当他踏上工作岗位后,要在四年时间里偿还这12000元本息。由于该贷款所产生的利息国家补贴一半,如果平摊在每个月中,每月只需偿还300元左右就可以了,这应该不成问题。所以说,一个大学生在工作后,无力偿还上学时从银行借的钱几乎是不可能的。 看来,学生、学校、社会急需建立一套信用机制来根本解决大学生助学贷款违约率攀高的问题。我们呼唤诚信,渴求守信,可以靠法律强制确立,依法打击无诚信者;可以依靠社会的公共约定,即大家都唾弃失信者;也可以依靠道德文化的熏陶,以教育手段提高做人的修为。 曾经有学生形容,助学贷款是“冬天里温暖的火”。但是,如果在规定的还款期仍然拒绝按期还款的话,那么,那部分失信的人就是将寒冷留给了后面的师弟师妹。大学生在工作后会走向社会的各个环节,个人没有了诚信,将使得这些社会环节也随之缺乏诚信,整个社会的发展都会遭受严重影响。因此,在社会诚信机制尚未成熟完善时,我们需要从现在开始,需要从我做起,做个诚实守信的人。 | |