为了消去现行历法计算上存在的误差，1582年的10月4日第二天直接跳到了10月15日，中间“省略”了10天。11月22日，在合肥市举行的安徽省2003年青少年科学论坛上，合肥一中高二学生刘依阳、燕子，向沿用了400多年的现行公历的“缺陷”发出挑战，提出新历法的设想。面对“初生牛犊不怕虎”的中学生，负责评审的专家们展示了可贵的科学精神，实话实说：“这个问题太专业，我们不懂”。

　　现行公历的缺陷

　　现行公历是罗马教皇格里高利十三世于1582年定下的，由于其比较科学和准确，一直沿用至今。其基本原理是通过合理设置闰年，尽量使每年时间的平均值接近一回归年（365.24219天）,每年时间的平均值为365.2425日，与一回归年相差仅0.00031日，也就是说要3300年才相差1天。刘依阳说，“这个误差很小。格里高利历的制定，无论从当时或从现代看来，都是一项了不起的成就。然而，误差日积月累起来，也会越来越大。历史上为了消去这一误差，曾经在1582年规定，那年的10月4日的第二天是10月15日，去掉了中间的10天。但是，我们不能永远用这种机械而略显笨拙的方法消去历法的误差。此外，地球在近日点附近公转速度快，在远日点附近公转速度慢，使得北半球夏半年长于冬半年，而现行公历在月份安排上并没有遵循这一规律。这样使得某日太阳在黄道中的位置不能较为准确与日期相对应地确定”。

　　新历法的设想

　　针对现行公历两个缺陷，刘依阳和燕子提出一种新历法设想，在闰年规则和月份安排上作了改进：首先，大月小月分开放置，大月集中在3～8月，小月集中在9月～次年2月，便于记忆和掌握，也为计算机时间、日期程序的设计提供了一条更准确、更简便的途径；其次，“闰日”仍然放在2月末，与现行公历一致，这样，向新历的过渡就很自然；第三，“二分二至”（春、秋分和冬、夏至）的日期固定在3、6、9、12月的22日，不会像现行公历那样飘忽不定；第四，新历的年数是5000奇数倍的年份（如15000年，25000年等）会有2个闰日，但这种情况每隔10000年才出现一次，多出的一个闰日可以作为全民假日或举行纪念活动等。因此，“新历的可操作性很强，优于现行公历。”

　　专家不敢轻言评点

　　刘依阳的发言，使得专家评委们出现短暂“冷场”，以省科协副主席、安徽大学副校长、国家863项目有关负责人韦穗教授为首的评委们实话实说：“这个问题非常专业，我不懂，不能随便评说。”

　　但是专家们显然被其思路打动，他们就新历法是否能取代现行历法，引发的习惯与科学问题，以及历史问题，与作者进行了热烈的探讨。专家们认为，姑且不论“新历法是否能够推行，如果其推算方式的科学性能够得到论证的话，那么这在天文史上将有重大意义。”

　　据悉，评委们已与中国科大天文学方面研究专家联系进行评点工作，科大专家听介绍后“不敢轻言评点”，又立即与国内天文学研究权威南京紫金山天文台专家联系，目前尚无回音。（记者孟元）