楚天金报记者赵莉通讯员

　　“‘蓝妹妹’，这个问题你来回答好吗？”话音刚落，一个女生羞答答地起立作答。近日，记者在武昌某小学二年级的语文公开课上发现，任课老师开始用同学们的昵称、小名，组织教学。

　　记者了解到，实行课改后，一些小学老师为调动孩子们的积极性，公开在课上以昵称、小名称呼学生。给女生起名“蓝妹妹”的老师告诉记者，她看到那小姑娘灵气十足，说话怯怯的，碰巧又姓蓝，很容易让人联想到卡通片《蓝精灵》中的蓝妹妹。

　　武大附小二年级的一名班主任说，她给孩子起昵称时会考虑其个性。新名字一般具有孩子气又富有激励性，如“小博士”、“一休”等。

　　对老师改称昵称、小名的做法，记者发现小学低年级女生普遍喜欢，“昵称和小名好听，老师叫起来又亲切，大家都希望老师在课上多叫自己的小名。”但一些男生却感到不适。如一男生说他的小名叫“雄雄”，易被人误为唤狗。

　　而四年级以上的高年级学生则表示，不能接受老师课上称自己昵称、小名的做法。

　　对此，武昌区教研室一专家称，老师称呼学生昵称或小名，能拉近师生距离。但该做法应限于小学低年级学生，起昵称和小名前一定要细思量，不能带有任何侮辱成分和歧义；同时应征求孩子意愿，如果孩子不乐意，老师就不应强求。