据报道，辽宁农村一些中小学教学质量较低，每年能考上大学的人太少，许多人感到希望渺茫。特别是由于目前大学的收费较高，大中专毕业生不包分配，难找工作，当地农村学校学生辍学问题相当严重，“读书无用论”的观念正在农村地区滋生蔓延。

　　对这种新的“读书无用论”现象，我们绝不能简单地理解为是由于农民的愚昧落后造成的。其实，农民也深知“知识改变命运”的道理，渴望自己的孩子“跳出农门”。然而事实是，对于农民来说，投资教育的成本和风险太大了。

　　现行的教育收费标准，特别是高等教育收费标准已经远远超出了相对贫困的农民的经济承受能力，这是一个现实问题。这两年中央推出国家助学贷款计划，但在一些农村落实尚未完全到位。媒体曾多次报道过“学费杀人”的现象，都说明了当前农民投资教育成本的确过高。而在高成本教育投资的背后，还存在着较大的教育投资风险。一方面，农村考生一旦成为“落榜者”，将面临巨大的生存压力，甚至连找对象、娶媳妇都成问题；另一方面，在大学生就业整体不乐观的背景下，那些考入大学的农村孩子，一旦无法就业，将面临更大的困境。不少落榜的孩子回到农村，可谓是“既不想做农活，也做不了农活”。因此，农民投资教育的风险过大也是产生“读书无用论”的重要原因。

　　此外，“读书无用论”现象也说明现行的中小学教育在内容、课程设置等方面与社会要求脱节，我们的教育改革还未能很好地将基础教育与职业教育有机结合起来。当前的中小学教育偏重于基础知识教学，在农村劳动力转移过程中，那些从学校得来的知识很难派上用场。

　　“读书无用论”危害极大。早在那个鼓噪“知识越多越反动”的时代，“读书无用论”盛行一时，给中华民族的文化繁荣带来过许多伤痛。当前，国家正在推行“普九”基础教育。因此，我们必须正视“读书无用论”的负面效应。当前必须加大教育体制、学科设置以及社会保障体系等诸多方面的改革力度，切实结合国情，解决农民负担，大幅度降低农民投资教育的成本和风险，真正形成让农村孩子既想读书又读得起书的社会环境。（单士兵）（来源：人民网－华南新闻）