非师范毕业生进军中小学和师范毕业生抢起“饭碗”。2004年教师资格认定考试报名结果表明，今年南京市有近万人报名参加教师资格认定。其中一个非常显著的特点是，报名者中非师范类毕业生较去年大大增加，从几十人飙升至今年的1719人。

　　今年是南京市教师资格认定制度实行的第二年。随着就业准入制度在中小学的推行，非师范生在补修教育学、心理学两门课程，通过省教育厅组织的有关统一考试后，即可拿到教师资格证书这张“入场券”，走上中小学讲台，担任教师。据介绍，在今年的9933名报名者中，2004年应届师范类毕业生为4030人，应届非师范类毕业生为1719人，其余为社会在职人员。该市教育局人事处负责人对记者说：“今年的一大特点是报名者中非师范生大大多于去年，一些非师范类学校如南京体育学院、南京气象学院还集体组织学生前来报名。”

　　南京气象学院学工处处长陈学诚告诉记者，他们学校的确组织了中文、外语、物理等基础专业的61名应届毕业生去参加教师资格认定报名，这是他们学校提升毕业生就业率、为毕业生广开就业门路的一大努力。南京市教育局许丽萍处长则认为，随着教师来源多元化的推进，师范生和非师范生走进中小学当老师的界限逐渐打破，师范生和非师范生同台竞技，有利于让最优秀的人去当教师，促进教育的发展。

　　非师范生尤其是一些名牌大学的应届毕业生把眼光投向中小学，和师范毕业生抢起了饭碗，这必然给师范生就业带来一定压力。但耐人寻味的是，有了教师资格证书这张“入场券”，却未必进得了中小学校这个“场”。一位中学校长向记者坦言：“非师范毕业生虽然具有基础扎实、知识面广等优点，但教师基本技能的欠缺却仍然让校长们不敢放心录用。”对此，教育主管部门强调，应该更新观念，真正让有志作教师的优秀人才走进中小学课堂。(焦师　刘庆传)(新华日报)