本报讯记者昨天从南京市教育部门获悉,该市有不良行为和严重不良行为的中小学生占在校生总数的5.2%,约有2000余人,但在工读学校接受教育的却不足百人。
据了解,目前不良行为和严重不良行为的学生,要么继续随班就读,要么流向社会。一位教育专家分析认为,这种状况不仅一定程度上扰乱了正常的教学秩序,而且给社会的安定带来极大隐患。如果这些“调皮生”能适时地接受良好习惯有了教养,应该能够成人、成 才,而工读学校正是一个不错的选择。南京市工读学校创办至今,不仅在校生犯罪率为零,还有20余名毕业生考上大学。但大多数家长并不愿意把孩子送到工读学校就读。南京市工读学校校长告诉记者,现在可怕的不是学生不良行为的轻重程度,而是家长愿不愿面对现实进行因材施教。很多家长宁愿放弃对孩子的教育也不愿送他们进工读学校,总觉得进工读学校太丢人现眼,还有的家长担心孩子进了“坏孩子堆”会学得更坏,而随班就读则可以给孩子好的环境,但实际情况是,很多不良行为的学生在班上被视为“差生”,总是受到歧视,这反而会导致他们更加自暴自弃,而在工读学校,孩子进步表现得比较明显,老师的赞扬也更能激起孩子的自信。据介绍,今年南京市投入3600万元对工读学校进行了异地重建,年招收500人左右,招生范围也将逐步由初中向普通高中和职业技术教育培训方向延伸,明年秋季将迎来首批新学生。(沈粤 张琳)
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