本报讯每到大考前，总有学生因为紧张而出现考前焦虑症，然而南京市中小学生心理信息中心最近一份调查表明，学生考后比考前更焦虑，在被调查的2000名中学生中，有45%的学生反映，一学期中他们最烦恼的时候就是考后。

　　考后感觉压力最大的是即将参加高考的高三学生，高达93.5%；其次是初三和高二占90%，就连学习竞争压力明显较小的初一、初二和高一比例也有88%，可以说绝大部分学生考后没有轻松感。压力来自哪里呢？调查发现，初一有80%、初二81.4%、初三72.3%、高一75%、高二68.7%、高三有50.7%的学生说老师在全班报了自己的分数，而这正是考后压力的主要来源。

　　记者了解到，虽然南京教育部门一直禁止学校公开排名，但实际上绝大多数学校仍在排，有的学校直接在班上公布学生的分数和名次；有的还把全年级的分数名次张贴到墙上；家长会上，宣读分数和名次也是部分学校的一种“惯例”。学校的目的是让学生了解其在班级所处的位置，但这种无形的压力却让不少学生患了“考后恐惧症”。一位中学生向心理咨询老师倾诉烦恼时说，公布分数的压力不仅影响到自己，还有父母，如果自己考得不理想，父母会觉得丢了面子，训斥起来格外严厉。

　　组织本次调查的梅园中学王天文老师认为，分数是学生个人的隐私，学生有权保护自己的隐私，而学校为学生保守分数的秘密并非难事，比如在国外有些学校已经开始让学生在校园网内用个人密码查分；学生可单独找老师了解分数和名次；家长会上，每位家长会以信封的方式收到孩子的分数条等。这些方式一旦实施，对考试分数不太理想的学生而言无疑是减压的最好良方。（张琳）