“两种体制”优势互补

　　——亚迪学校（深中分校）“科学管理以德治校”纪实（二）

　　亚迪学校，是由高科技企业比亚迪公司和深圳中学合办的民办学校。该校在管理中既突出了深圳中学名牌学校严谨的办学理念，又充分发挥了企业雄厚的资金实力优势，在相当短的办学时间内，取得了令人赞叹的优异成绩。记者在采访中看到，亚迪学校集中优势兵力办学，实行两种体制互补，显示出一种追求长远效应的“科学管理、以德治校”的教学风貌。

　　集中优势创办名牌学校

　　为什么要办亚迪学校？为什么要选择深圳中学？这是许多关心亚迪学校人共同的提问。采访中，亚迪学校校长徐汉泉向记者介绍，比亚迪股份有限公司成立于1995年，是一家在香港主板上市，实力雄厚、集研发、生产和销售锂电池及各种环保充电电池的高科技企业，其注册资本为5.395亿人民币。比亚迪公司总部位于深圳市龙岗区葵涌镇，占地面积达45万平方米，历经9年的发展，现有员工近3万人。

　　比亚迪公司为了满足公司子弟优质教育的需求，并做为对政府，对社会多年支持公司发展的回报，比亚迪一直在寻找合作伙伴，办一所优质学校。深圳中学作为深圳市基础教育的龙头学校，作为深圳市惟一一所省重点中学，无疑是这一定位的最佳选择。经过慎重协商，比亚迪公司与深圳中学决定建立一所9年一贯制的民办学校。亚迪学校由此诞生。

　　像当初创建比亚迪公司一样，比亚迪公司董事长王传福亲任学校董事长，像精心培育深圳另一所名校一样，深圳中学常年主管教学工作的徐汉泉副校长亲自担任亚迪学校的校长，同时，深圳中学还为亚迪学校派来了许先俊、严春霖等一批教学骨干领导，充任亚迪学校的副校长岗位。亚迪真正成为了一所“集中优势兵力办学”的名牌学校。

　　“两种体制”优势互补

　　亚迪学校建校之初，即制定了“三步走”的科学化、规范化管理策略，首先是学校有明确的定位和办学宗旨，其次是制定了各级处室的工作职责，再就是用规章制度来保证工作的规范化运作。

　　徐汉泉校长介绍，作为一校之长，他认为，亚迪高科技企业雄厚的资金在校园环境建设上，在教学硬件的投资上显示出强劲实力。目前，亚迪学校的硬件设施与全市同类学校相比，属于一流水准，学校的体育场、建身房、音乐室以及电化教室可以满足师生的全面教学需求。企业的资金优势在为学校创办优质的教学环境中，还体现在对教师生活条件和生活环境的关注上，与深中本部和深中初中部相比，其花园式的教工宿舍，就连在亚迪任教的老师们都说：“亚迪为我们想得太周全了，在这里工作，如果不全身心投入，真的对不起学校。”据悉，亚迪学校是目前全深圳市第一所任课教师每人使用一台戴尔品牌手提电脑的学校。

　　作为向亚迪学校输送师资力量的深圳中学，为了让亚迪真正成为一所名牌学校，一次性为亚迪配备了十余名教学骨干师资。如今，在亚迪学校，从统军人物校长到主抓行政管理、主管教学工作的副校长及各处室主任，如：詹积凡、鄢晓源等资深高级教师等均来自深中，而在语、英、数及各文体类的教学中，全部由深圳中学派出具有多年教学工作经验的老师担任把关负责人。无怪乎，有人把亚迪称之为“第二深中”。

　　追求长效应的人性化管理

　　采访亚迪学校，记者最大的感触是，亚迪学校“以德治校”追求的是一种“长效应的人性化管理”。教师考核中，对不能完全适应现有岗位工作的教师不像一般的民办学校请出学校了事，而是再继续挖掘其潜力和特长，然后采用一些行政手法进行调整，用其长处再次安排工作，学校为教师创造的是“我终于得到了一个自己喜欢的工作”和“我真不愿意丢掉这个工作”的一种人性化氛围。

　　“科学化加人性化”的管理为学校赢得了稳定的教学局面。如今，在亚迪学校教职员工尽心尽力做好本职工作已经蔚然成风。教师们还记得，刚开始办学时，学校的老师们没有电视看，没有商场逛，甚至打电话也只能靠手机，但是没有一个人叫苦，大家只有热情地工作。老师们一致的反映是，在这样的领导班子带领下，亚迪学校的发展后劲不可估量。

　　事实证明，亚迪的“人性化管理”显示出“长效应”的回报。10月25日，亚迪学校23名学生在“全国信息化奥林匹克大赛”深圳赛区的比赛中，出人预料地获得优异成绩，其获奖人数占深圳赛区总人数的1／3。在此次大赛中，亚迪学校被誉为信息化教学的“黑马”。

　　人们拭目已待，不久的将来，亚迪学校将成为深圳民办教育中一匹人人称道的“骏马”。（晓波于瀛）

　　作者:晓波于瀛