让一线教师开发新课程 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年12月23日09:35 解放日报 | |
本报讯(记者金柯)今后,我国中小学教研工作的重心将下移到学校,使一线教师成为新课程的开发者。记者从昨天在沪开幕的全国“以校为本教研制度建设”研讨会上获悉:教育部将用3年左右时间,在全国各省市建设50个校本教研制度建设的实验性、示范性基地,以培养更多具备实施新课程能力的教师。 师资能力不足是包括本市二期课改在内的全国基础教育改革遭遇的最大“瓶颈”。其 本市从去年开始率先开展“校本教研制度建设”的探索,如今,以市教科院、静安区教育学院等单位为中心,校本教研已在静安、普陀、青浦、浦东4个区展开,大批教师走上专业化发展轨道,有力地推动了课改发展。探索校本教研取得的经验得到教育部的重视和认可,并开始向兄弟省市辐射。 目前,义务教育阶段的课程改革已在全国1642个实验区展开,占全国县区总数的57%,参与学生达3500万,占全国义务教育阶段学生总数的18.6%。根据规划,我国将从2005年起全面实施新课程方案。 | |