“校园星”挑战传统“三好生” | |
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http://www.sina.com.cn 2003年12月25日14:23 中国宁波网 | |
记者王元卓 宁波晚报讯学期末评“三好生”是校园的传统节目,但这往往只给少数学生带来快乐和荣誉,多数学生与之擦肩而过。昨天,江东实验小学出台全新的“校园星”评比办法,学生可凭个性和特长体验成功。 据了解,江东实验小学推出的“校园星”评比包括四个大类17项评选指标,如礼仪小标兵中对孩子的日常行为、道德品格等细则进行了规定,通过自评、校评、家庭和社区各方评定后,合格的孩子就可评为礼仪小标兵。此外,在学习小主人、健康小天使、才艺小能手的评比中,都有孩子大显身手成为“明星”。 市教育学会副会长庄允吉表示,对学生推出星级制评优方式,可促进孩子的个性发展,而且因这种评比不受比例的限制,就能让更多的孩子得到欣赏和肯定。他提出,这种激励性的评优方法对心理成长期的小学生尤为重要。对此大加赞赏的还有一些“后进生”和“学困生”的家长,他们认为,有了星级制评价方式,孩子不会因为成绩不好而埋没了闪光的机会,一旦他们体会了成功的快乐,享受了别人的尊重,也许就激发了某一方面的特长。 | |