本市一小学近日发生一起纠纷，老师维持秩序时用手打到学生脸，家长以精神伤害为由索赔，赔偿后老师却想不明白——这笔钱到底该不该赔？许老师应否承担8000元赔偿金？

　　李明宇 刘学勤(律师 天津明扬律师事务所)

　　只有造成严重后果的，人民法院应受害人的请求才可以判令侵权人赔偿相应的精神损害抚慰金。许老师的行为并未造成严重后果，因此我们认为无须承担赔偿8000元钱的赔偿责任。而且即使可以判令侵权人赔偿相应的精神损害抚慰金，那么根据有关规定，在具体确定赔偿数额时还应当考虑侵权人的实际经济负担能力。

　　潘强（主任 天津击水律师事务所）

　　如果小飞没有提供医疗费单据等，或者伤害无据可查的话，许老师不应该赔偿8000元损失。因为伤害案件要以造成实际损失作为赔偿的条件，否则不予赔偿。如果小飞没有受伤、并没有形成经济损失的话，那么许老师可以起诉小飞的家长要回那8000元。根据《民法通则》第92条规定，没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。小飞的家长没有合法根据取得8000元钱，属于不当得利，应该把钱还给许老师。

　　张战华（天津法官 中国法学会会员）

　　我认为，从现有的材料看，虽然许老师有起诉权，其可以提起民事诉讼，要求小飞的家长返还财物，但胜诉的概率基本为零。如果许老师提起诉讼，可能会说当时自己是在被逼无奈的情况下才予以赔偿的，但在实践中，许老师要举出“被逼无奈”的证据却是非常困难的。许老师可能还认为，自己赔偿了8000元，而实际小飞的损失很小，自己可以要回不应承担的那部分钱，但现实情况是，许老师当时已经认可了赔偿8000元，其民事行为已经完毕，其承担责任的行为也并没有违反法律的强制性规定，所以，现在反悔，即使其确实多付出了很多钱，人民法院也是不会支持的。学校是否该承担相应责任？

　　杨仲凯 李明宇(律师 天津明扬律师事务所）

　　根据有关规定，学校教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德和其他有关规定造成学生伤害的，应该由学校依法承担相应的责任。学校予以赔偿后，可以向有关责任人追偿。如果学生对所遭受的伤害存在一定过错的话，学生亦应承担过错的部分责任。

　　刘洪杰（主任 天津旗帜律师事务所）

　　学校抱着息事宁人的态度解决问题，目的是好的，但在既没有弄清事实，又没有分清责任的情况下，就让许老师赔偿8000元损失，实际上是让许老师代学校受过，承担不适当的责任。即使小飞受到伤害，许老师的行为也属于职务行为，造成的后果首先应由学校负责赔偿。

　　夏敏（中法网网友 江苏省高邮市人民法院）

　　如果小飞确实受到伤害，责任到底由实施伤害行为的老师承担还是由学校承担，我认为这要以小飞家长的请求权为基础。从合同赔偿的角度，学校作为教育合同一方，对学生在校负有安全监管的义务，学生在校受到伤害，校方就有监管不力的过错，属于违约行为，依照《合同法》应作出赔偿。而从侵权角度看，直接造成小飞伤害的许老师是独立的责任主体，应由其依《民法通则》进行赔偿，学校不承担赔偿责任。

　　张维方（中法网网友 江苏省高邮市人民法院）

　　学校的做法是错误和不负责任的，老师在工作中因种种原因与学生或家长之间产生矛盾在所难免，在处理这些矛盾时学校应本着既保护好学生又为老师负责的原则，在查清事实的基础上缓解矛盾，而不能鼓励老师与受害方私了。学生要自尊的权利有多大？

　　潘强（主任 天津击水律师事务所）

　　在学校期间，有时老师的批评教育也会使孩子们哭泣伤心、精神有压力，但家长不能以此认为孩子的自尊和精神受到伤害而进行索赔，依据有关规定，一般人身伤害没有造成残疾的，不可以要求精神赔偿。老师的职责是教育学生，批评教育学生是难免的，如果连老师的批评教育都可以起诉的话，那么学校教育将是一句空话。但是老师批评教育学生也应该文明用语，尊重学生的人格。

　　刘洪杰（主任 天津旗帜律师事务所）

　　权利和义务从来都是对等的，享有权利的同时，必须遵守相应的义务。即使老师在管理教育学生过程中有方法不当、言行有失风范之处，家长也应采取适当的方式去和老师、学校交换意见。如果老师行为过激，确实侵害学生的权利、使学生受到伤害的，家长可通过法律程序去解决。动辄以维权为由，替孩子争夺所谓的权利，是不利于孩子从小学会尊重别人、形成良好个人品格、树立正确权利观念的。

　　主持人语：今天，我们所要讨论的是一个“敏感”话题。当“体罚学生”被明令禁止后，学生们的手中便多了一项权利：拿起法律武器为自己的人格和精神伤害要“说法”。老师们自此也就更加规范自己的言行了。然而，在权利与义务之间，体罚的“度”该如何把握？老师平日里的“批评教育”该作何理解？尊师重教，如今是否又有了新的诠释？诸多问题，学校、老师以及学生都在实践中摸索。近日，在本市一所小学发生了一起有关“学生精神损害”的纠纷。一音乐教师在上课维持秩序时用手碰到了学生的脸，学生家长认为老师的这一扬手伤了孩子的自尊，给孩子造成了精神伤害，从而要求老师赔偿精神损失。这起纠纷最终在学校的介入下解决，但留下了很多值得思考的问题，这正是我们要讨论的内容。（吴阿娟）